新通欧亚教育中心韩语提分案例topik4级
学生信息：
姓名：X同学
年级：大四
参加班型：VIP一对三
学习时长：vip一对三50课时
在读院校：浙江某双非院校
入班前语言水平：2级
成绩：topik4级(写作12，听力78，阅读62，总分152，均分50.67)
授课老师：新通欧亚教育中心吴老师
学生的背景分析部分
学生的优势：
学生勤奋努力，目标明确，自觉，自我认识明确，主动性强。
学生的劣势：
学生本身语言天赋差，理解能力弱，吸收慢，记忆力极差，是一直让老师头疼的学生。
学生的性格特点：
礼貌懂事。
课程规划：
如何对学生的优劣势扬长避短?
学生的劣势非常非常明显。学生本身语言天赋低，语言表达能力不强，说普通话都有些吃力，不擅长表达。学习韩语从一开始就特别吃力。发音不准、死活记不住单词、死活理解不了语法、磕磕巴巴说不出完整的句子是学生的日常。可以说是名副其实的“差生”。
对于这样的学生，老师从没有放弃或者打击。而是一直鼓励学生，推着学生前进。学生记不住就让学生反反复复记背。听不懂就耐心细心地反复解释。
选择课程方案思路?
由于学生打算本科毕业后去韩国读研究生，因此考级的需求非常强烈。学生学韩语的时间不长，基础知识还没学好，直接强行进行考试培训显然不现实。但是慢悠悠地照着课本上又会赶不上留学申请。于是我们选择了一边学习T3的课文内容，一边进行考试培训的方式。
学生在2018年10月份参加了60届topikII考试，这是学生第一次参加topik考试，结果不及格，只有72分，离3级的分数线差了差不多50分。
由于留学需求，给学生定了必须要在2019年1月份第二次参加考试时必须通过3级的目标。
老师点评：
在整个过程中遇到的问题及困难如何解决?
学生能在短时间内从第一次考试时的不及格、低分，到第二次考试时的一举通过4级，简直了有了巨大的进步、质的飞跃。这样的进步离不开老师的悉心教导，学生的努力上进。
第一次topik考试结束后，老师根据学生的学习情况制定了一边学习T3知识，一边备考的计划。每天都要求学生背一定量的单词，每周都要求学生至少完成一套往届topik真题。课堂上，以教授T3课本和分析真题为主。
鉴于学生的语言能力，老师建议学生把备考的重心放在客观题，即阅读和听力部分的选择题上，适当放弃主观题，即写作。因为学生语言底子差，短时间内写作难以提高。客观题题量大、分值高，掌握一定的答题技巧后反而比较好拿分。
在备考时间有限的情况下，把时间花在阅读和听力上学习会比较快。
事实证明这个方法的确很有效，学生阅读和听力都取得了高分。光这两项的总分就达到了140，超过3级分数线20分，足够实现学生的目标。
学生/家长的感言或者反馈:
学生感言：
居然一下子通过了4级，太激动了，太意外了，我都不知道如何用语言形容了。听力觉得自己被幸运之神眷顾了。然后阅读感觉做的挺顺手都能看懂。主要我是坐在第一排中间的位置，老师坐在我前面我的心反而可以沉下心去做。开始的时候发现真正考试和平常模拟完全不同，压力更大，使得整个人做题的时候很浮躁。要花点时间才能进入考试的状态。秘诀可能就是需要考试的专注力吧，不要被考场氛围影响，要集中注意力才能发挥出水平。
成绩单：
第一次：写作12，听力28，阅读32。总分72
第二次：写作12，听力78，阅读62。总分152
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