优劣势分析：

劣势：

1.GPA,GT成绩都比较弱，刚达到申请的门槛。

2.申请的时间比较晚。圣诞节前才提交录取

3.学生有偏好，中部和南部都不去 

优势：

1.有一篇以第二作者发表的SCI的文章，含金量非常高。

2.学生主动性非常强，沟通能力好，想法多，在文书制作中参与比较多，我们互相沟通，提供了我很多好的idea。

3. 学生非常活泼，思维活跃。

申请操作：

最早是学生妈妈电话咨询了，她在咨询我之前已经咨询了很多大的留学机构。但是并不是非常满意。因为生物医学工程（BME），是美国申请难度极高的专业，录取率低，要求高，由于风险大，很多机构的顾问都不愿意接手这样的case。刚好我以前有成功办理过2个类似的案子，所以我们聊得比较投缘，家长在一周后就签约办理。但是，因为学生院校出身，而且妈妈也是教师，书香门第对美国的大学要求也比较高。希望最后能够录取的学校最好是常青藤院校，以TOP50保底。

签约后，我和我的团队约学生在公司的VIP室详细沟通了10多次。每次都有不同的想法，有时候我们已经定下的方案，在反复的推敲后又全部推翻，但是大家却积极性很高。选校过程也比较复杂，除了看综合和专业排名还要看地域位置。而且学生对专业math程度要求较高，所以我先给她推荐院校，然后他去官网仔细看专业方向是否fit。终于在辛苦1个多月后，PS,推荐信，CV，还有院校全部都敲掉下来。由于签约时间较晚，材料完成距圣诞节还有一周时间。我们在三天内，准确无误地完成全部院校的投递。

在材料投递后，我们定期发邮件和院校保持联系。在2月初过年期间，我们就收到了康奈尔大学的邮件，建议我们改MS为master engineering。因为science是更加偏学术研究，但是看我学生的材料，体现出来是学生更希望硕士的学习能够帮助孩子以后的就业，而engineering的实用性更强，所以建议我们修改。在仔细研究了官网专业的介绍后，我们欣然接受了。在2月底我们就拿到了康奈尔大学的生物医学工程（BME）的录取。

录取结果：

康奈尔大学的 BME 专业录取

顾问心得：

由于学生的GPA不高，特别是有几门专业课的成绩才60多分，所以我放弃在PS中强调学生的专业背景能力，反而更侧重突出，他的一个个性特征和对专业的理解和未来的职业规划，并且强调他为了实现自己的理想，在哪些方面做出了特别的努力，并且在哪些方面有了提高。强调学生的个人能力和专业匹配也是我们获胜的一个地方。所以一个真正成功的案子，除了我们的努力，和客户的深度沟通也是必不可分的。