申请人优势：在菲律宾读了三个学期，虽然学历含金量不高，但是至少全英语授课，有点特色。

对学校要求不高，能转就好。

申请人劣势：前期定校时父母疑问比较多，希望找到又经济又不会太差的学校，担心学生GPA非常低，语言成绩又未能考出来。

申请方案：

1、学生在菲律宾读的学校，grading方面比较奇特，学生成绩从百分比上能够达到75%，但学校只给出pass的成绩。提供了中学成绩单，分数也只有70多平均分。学生没有什么课外活动证明，我们要求学生尽量开出菲律宾老师写的推荐信。后来找到学校chairperson开出推荐信，增加一点点优势。

2、当时目标定位在低GPA录取的合作学校，找了几所家长都不满意，对地理位置有要求。后来找到了北卡州立和南卡州兰德大学的校代，询问了相关情况，得到答复可以申请。但是北卡州立（Greensboro）后来是给学生发了拒信的。但是校代一开始还连连说没有问题,肯定录取。事实证明校代只是校代，最终还是要学校说了算。

顾问心得：遇到这种特殊学历、申请又紧急的情况，合作方的支持和配合很重要。新招生新合作的学校条件一般比较宽松。