申请人优势：

1，学生的性格非常好，容易沟通，有任何问题，都会第一时间和我们沟通，因此整个申请的过程比较顺利；

2，学生的申请时间比较早，材料准备的齐全，10月底就已经递交了全部的申请；

3，学生就读的高中属于省重点，因此学校背景算是学生申请的一大优势。

申请人劣势：

沈同学的GPA:3.5；TOEFL:97；SAT :1910，标准化成绩对于申请美国的院校来说，不算特别高的成绩，申请的过程中没有很大的竞争力。

申请思路：

1，在申请的思路上，我们冲刺选择了4所，因为学生的TOEFL和SAT成绩并不不是很好，所以保底选择了不需要SAT的普渡大学。

2，学生的GT成绩比较低，在common application的申请essay中，我们选择了阅读了一部小说对自己产生的影响说起。既表达了学生的个性也反应出了学生的内心世界，让招生官更容易了解学生。事实证明，这一点，让院校对学生的好感倍增。

3，在后期和学校沟通奖学金的时候，学生也参与进来，后来通过SKYP和学校进行沟通，确定入学可以打工和申请助学金。

顾问感言：

学生爸爸是一个心很细的人，从推荐院校到确定院校，花了整整一个月时间才搞定，而前期签约的时候也觉得客户会比较繁琐，但是申请过程后期看，客户还是挺好沟通的。所以不能被开始烦的假象迷惑，要真诚的和客户沟通，客户都会理解我们的。因为我们的目标都是一致的，都是为了给学生申请到最好、最合适的学校！

熟悉美国教育的人都知道，在美国，文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。许多文理学院的学术，声誉往往不亚于哈佛耶鲁等院校，因而成为很多美国贵族教育子女的首选。所以，这次沈同学申请到了格林内尔学院，综合排名TOP19，学生和家长都表示很满意。

学生的成绩一般，而要成功申请到美国竞争异常激烈的文理学院不可谓不艰难。因此今年我们要求非常严格，必须10月底完成申请，当然成功的申请离不开学生的配合，沈同学在申请的过程中相当的配合。我和文案郑老师对于文书的要求几近苛刻，反复修改，终于通过文书打动招生官。