>>>学生概况：

成绩：托福 106, SAT: 2070
毕业学校：新加坡淡马锡高中，在校成绩多以A.B为主
申请结果：被加利福尼亚大学洛杉矶分校本科经济学专业（简称UCLA，2013年美国USnews 排名第24位）， 密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor，2013年美国USnews 排名第29位）、伊利诺伊大学香槟分校（2013年美国USnews 排名第46位）录取

>>>操作诊断：

学生是获得全额奖学金去新加坡淡马锡中学留学的，但是在班里的成绩并不算拔尖，而且由于所在学校的课外活动设置不是很丰富，因此在社会实践这一方面比较欠缺。

此外，由于学生人在新加坡，并且同时需处理毕业事宜，在沟通联系上并不方便，给申请过程增添了额外的阻力。需要顾问花更多的时间和精力与学生沟通、跟进申请进程。

目标较高，梯度择校

考虑到学生的申请目标较高、高中成绩和SAT成绩较普通等因素，在为学生择校时，选择了“梯度”申请方案。根据学校排名、申请难度，依次选择了宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、伊利诺伊大学香槟分校等八所大学。

经历不够，诚意来补

学生对戏剧方面特别有兴趣，但是在课外活动方面经历较少。因此在申请文书上着重表现了学生对戏剧社团的热情与贡献，让招生官看到学生的诚意和热诚，以此来弥补实践经历不够丰富的弱势。

夜改文书，克服时间空间障碍

学生在新加坡读书，白天要上课，投入申请的那段时间也在准备各种考试，沟通上非常不方便。为了配合学生的时间，顾问经常都是利用晚上下班时间与学生联系，沟通申请细节。申请期间几乎每天晚上都会跟学生通国际长途电话，探讨沟通。第二天早上第一件事情就是查看邮箱，留意学生有没有发来新的文书，有没有对申请材料提出什么修改建议。白天再对申请文书进行修改，立马发回给学生，生怕错过一刻学生可能有空的时间。

因为相隔两地，学生需要从新加坡上传相关材料到杭州，由于学生的辅导员不够上心，在材料递交上也出现了困难。顾问需要花更多的时间在材料准备方面，及时跟进所需申请材料的收集情况。