学生优势：

1.学生对教育专业的那份执着与热爱
    2.学生有支教经历

学生劣势：

1.非211院校
    2.均分不到80
    3.雅思不到位

申请过程：

来新通教育之前，C同学已经咨询过几个留学中介机构，她跟我说，悉尼大学是她的梦，但是自己的实际情况不可能去这样的大学，院校背景没有优势，均分不过80，没有到位的语言成绩，怎么去跟别的学生PK呀。但我觉得情况并没有C同学想象中那么糟糕。她还是有一定的优势的。

第一、C同学有支教经历，零散的实习经历加起来有4个多月。

第二、她申请的是春季入学，避开了应届毕业生申请的7月入学，在时间点上占了一定的优势。

在选校上，我和C同学出现了分歧，我建议申悉尼大学，以四星学校保底。而C同学对悉尼大学根本没有信心，不想尝试。在我给C同学耐心的讲完我们对申请悉尼大学把握度很高以及我的墨尔本大学教育专业成功案列之后，C同学终于同意了我的选校方案。

操作诊断：

一、 C同学的均分不高，但是她的成绩单中，专业课程的成绩大部分是85分以上，我们建议学生跟学校沟通，开具了一份专业课成绩证明。

二、为了充分体现C同学对教育专业的热爱，通过第三方向悉尼大学提供了一份学生的支教证明。

录取结果：

申请递上去后，C同学非常忐忑，不确定自己的这种背景会不会被悉尼大学接受，5月底悉尼大学终于给C同学发来了录取，C 同学激动的跟我说：老师，谢谢你们的专业指导，谢谢你们的坚持，我没想到以我的背景，悉尼大学会要我，此刻我觉得我是世界上最幸福的人，谢谢你们。【预约我的院校申请>>】

案例总结：

又是一个幸运儿，但成功不是偶然的。在申请过程中，我们整合材料的效率跟质量起重要作用，专业的定校方案、申请经验更是关键，教育专业不同于其他的工科和商科专业，教育专业更注重学生对专业的热爱及付出。所以，再次希望申请教育专业的学生要相信自己，大胆尝试，院校终会为您们敞开大门的。