学生优势：

1.平均分高

2.SLEP成绩良好

3.性格外向，活泼，善于沟通，自信心强

学生劣势：

口语表达不好，词汇量太少，玩儿心重，自觉性差

选校定位：

1.地理位置安全

2.中国人相对少

3.环境比较适合安静学习

4.学校对中国学生提供ESL课程

5.住宿是在当地的寄宿家庭，（家庭成员的素质要比较高，最好有跟家荣差不多大小的孩子，不接受家里有小宠物）

当时申请了Raleigh Christian Academy（位于NC的Charlotte市）（学校审理的太慢，学生最后就没有再等结果）

Auburn Adventist Academy（位于Washington的 Auburn市）（早早3月初就录取）

申请过程：

学校申请的过程中，主要是在面试环节上，还是费了不少时间，花了不少心思的，我想说高中的录取，面试这一关还是非常重要的，针对家荣的情况，我们首先是为她量身定做了面试题，然后跟她沟通着定下了答案。（高中面试的答案一定要充分考虑到学生本身语言的接受能力及表达能力，完全不适合题目的答案太长，句子太难，表达太复杂。）还有就是在培训的过程中，要很耐心的每道题一遍一遍的过，发现任何方面的问题，一点点的去纠正，同时，还要给到信心方面的支持和鼓励。

签证中遇到的问题：

学生的一签被拒了，原因是第一次培训的时候，学生没有在心里引起足够的重视，完全沉浸在申请时候的面试良好表现中飘飘然，觉得签证也肯定没有问题，所以在培训的过程中，不是特别的配合，对总结的签证高频问题没有好好练习，在签证的时候，心里很虚，当签证官问道：“你在美国住哪儿？”她直接就不会了。（其实这道题在签陪里是有的，虽然当时申请的寄宿家庭还没有最后定下来，但是对于高中签证来讲，签证官是可以理解的，只要你提供充分证明住家还在继续挑选的证明）这学生当时本来没有好好准备，问到这个问题就直接心虚的不知道怎样回答，结果被拒了。

在准备二签的时候，压力好大，一方面是当时的签证时间很难约，另一方面家长的质疑，情绪不稳定（家长虽然心里清楚学生本身的准备态度有问题，但是这个时候，她会更倾向于说机构服务没有做好，在安抚家长及学生情绪的同时，还要积极联系学校确定住家的信息，哎，心里也会堵堵的。不论怎样，还是必须迎难而上。通过积极的努力，终于在二签前，把住家敲定了，学生的签证题里的细节也是想了又想，害怕有疏漏，而且找了不同的经验丰富的签陪老师给学生做模拟签，通过不同老师的各种提问，提高学生的适应性，发现问题，及时调整，增强信心。就这样，经过一签被拒后的两个星期全方位努力，二签学生顺利通过。

申请总结：

美国高中的全程做下来，比本科，研究生的全程要麻烦的多，因为学生出国的年龄相对小，过程中方方面面需要关注到的细节就比较多，而且不能由着学生的性子来，必须严格按照我们的流程和经验来提供服务。

顾问感言：

做留学服务客户，无论什么情况，都要对客户有足够的耐心，在办理过程中，需要有很强的引导性，把控学生这点很重要，不然节奏就会乱了，给自己的工作会制造麻烦。