顾同学，东大毕业，同时收获包括罗切斯特大学、哥伦比亚大学、佛罗里达大学和宾夕法尼亚大学等多所全美顶尖院校EE硕士录取。透过她的成功案例，让我们看看美国院校更青睐怎样的学生。

学生优劣势分析：

学生优势：

1.GPA和标准化成绩尚可

2.研究背景OK，有论文，目前在法国参加交换项目

3.最重要的，学生思路比较清晰，经常混论坛以及和学长姐交流的结果就是对自己定位比较清楚，知道自己要什么，对于各个学校的要求如数家珍。

学生劣势：

学生GRE考了三次，单次总分都不超过320，不算突出；

学生过于了解申请情况的另一后果是有些时候会比较纠结，要求比较高。

申请过程分析：

1， 学生基本条件不错，各方面条件比较均衡，因此定位比较高。文书主要先从一个实例引出学生对该专业的认识和兴趣，正文主要说明其学习和研究能力，结尾会根据不同学校说明不同的选校理由

2， 学生信息来源超多，经常主动给我提供第一手的申请信息，会配合我的时间及学校截止日期来安排申请进度，同时根据她所获得的信息来安排PS的侧重点，某种程度为我的工作带来便利，不过同时，当学生了解到某个学校开始发录取时，就会变得不太淡定，总的来说，沟通比较顺利。

3， 学生最先收到UFlorida的录取，基本可以保底有学上了。再查到宾大的录取，非常开心，算是对我们每一阶段辛苦准备最好的酬劳。

4， 说到UPenn，我们申请的是11.15的提前批次，在按时提交了申请之后，学校方面一直没有进一步的消息。在这过程中学生不断给我反馈各论坛发出的AD和拒信。终于，年三十学校主动发来邮件，说希望学生提供一份排名证明，这时学生人在法国，加上学校放假，第一时间是无法开到这个材料的。我们能做的就是通过邮件和学校说明情况，同时在邮件里说明一下学生的排名。一开始学校没有回邮，重发之后学校的答复是等待材料。本来以为暂时没戏了，结果两天后查状态发现，学校已经神奇的发来录取了

顾问感言：

有时候可以多和学生沟通，对于一些有想法有能力的学生，多和他们沟通，其实可以掌握更多的申请实时情况，同时要和学校保持联系，不断地根据学校的要求提供他们需要的素材。

美国的院校申请是一系列繁琐的过程，而且不同的学校都有不同的要求，需要我们仔细分析每一个学校不同的喜好，并按照学校的要求在规定的时间内及时递交申请，在申请的过程中，也请一定要积极和你的顾问老师和文案老师沟通，这一系列繁琐的过程需要我们一起共同来规划，而经历了这样的过程以后，我们对于留学和留学本身也将认识得更加清晰。