学生优势：

申请人在省重点中学读书，理科生，成绩一直很优异，数学很厉害

学生劣势：

英语很一般，口语较弱，已经高二了，在申请英华中学的学生中年龄偏大，申请的压力很大

学生性格特点：

很腼腆，性格比较内向，很少主动与人沟通，说话声音非常小，给人感觉非常不自信

申请过程：

学生非常腼腆，讲话声音很小，要仔细听才可以知道学生在讲什么。我们非常担心学生是否能通话面试，而且学生自从有了出国的想法后，心态就不是很好，在学校也不能够专心投入学习，就想赶紧出国。当时，在学生签约后一周后，英华中学就进行了笔试和面试，学生当时国内的学校也在进行期中考试，所以，学生没有时间准备英华的考试。但是学生的底子是非常不错的。家长也很有信心，但是最终学生还是面试失败了。在面试失败的一段时间内，学生的心态非常消极，一直在国内成绩名列前茅的她没有受过这样的打击，后来在我们的开导下，学生摆正了心态，我们开始反思面试失败的原因，学生自己也报了英语培训班，每天早上大声朗读英语，培养自己的自信，最终，经过3个月的努力，学生终于通过了英华中学的考试，顺利入读IB课程。

申请院校思路：

当时决定申请英华中学，是因为学生相比A-LEVEL，更喜欢IB课程，而且学生国内成绩比较优异，也是奔着考一流大学的目的去新加坡读高中的，英华中学就是学生梦寐以求想去读书的地方。经过一段时间的调整，最终学生的OFFER在3月初下来的，但是学校要求3月24号开学，21号要求报到，所以，我们建议了学生在国内先办旅行签证入境，然后在新加坡境内换学生签证。办理旅行签证的过程比较顺利，我们协助学生办理了相关材料，推荐学生去了旅行社办理，3天的时间签证就下来了。

碰到的问题及解决办法：

学生的讲话声音太小了，已经让学生尽量的放开，用自己最大的声音，但是仍然不尽人意。最终，经过我和家长的多次沟通，建议家长多多给学生自信和赞美，每天让孩子跟着磁带大声朗读英文，平时多和学校的外教沟通，最终，经过3个月的努力，学生的口语有了很大的提高。

顾问心得：

对于出国这件事，学生一定要摆正心态，良好的心态才能确保你顺利的申请到好的学校。