【学生优劣势分析】

申请人优势：

1，石同学曾参加UCLA summer session，修了2门课，分别获得A-，B的成绩，后来还拿到了助教的推荐信

2，学生做过大学生科技创新基金项目，不过主要是关于农学方向的。

3，在校期间表现稳定，获得过一些校园性的奖项。

4，学生的性格挺好，学生最开始是想自己DIY的，后来成绩各方面不理想，时间来不及，才来找的我们，所以配合度就很高。

申请人劣势：

1，因为学生申的是园林景观设计，本科专业更多是偏农学方向，有比较多的基因、育种等农学学科。申请时的专业跨度细分来讲区别还是挺大的。,

2，学生签约时间10月份，对于搞艺术设计的学生来讲比较晚了。很多学校截止时间都是在1月初。孩子最开始托福只有85，GRE也才307，GPA也不高，各项成绩没啥优势。

【申请思路分析】

一开始看到孩子各项成绩加上时间又很紧凑，保底的学校会比较多，申请的学校也准备申15所。但是后来孩子一个个剔除掉一些保底学校，自己加上南加大和UIUC这种冲刺学校，使整个案子的难度大大增加，且留给我们的准备时间也比较有限。但是我们还是尊重孩子的意见，按照他的意愿，帮他申请他最想去的几所学校。

最开始看到学生的作品集时，虽然我没学过设计，但感觉不是很好，因为作品当中很多细节处理的不好，比如箭头大小不一致，作品比较简单，素描作品形容成小学生水平也不为过。我们让学生就作品进行了一系列的修改，同事也让学生系里面的老师确认了学生整体作品的质量才最终开始投递申请。

孩子及家长都是很好沟通的人，安排给他们的事情基本都能及时去完成。因为最初托福成绩只有85，后面花费了一两个月来考托福，所以这段时间都没有怎么准备作品集。等到托福考到97，留给作品集的时间很短了，学生自己也不知道作品集该用什么形式做，什么纸质，如何排版，我们及时给了学生很多的参考和建议，让学生照着我们的申请思路准备作品集。

当然，不可避免，后面基本上是赶着每所学校的deadline递交的作品集及成绩单。 幸亏文书老师在一开始就把孩子所有的文书全部准备好，所以只要作品集出来了，网申很快。 另外，学生申请完成了一半以后，又发现学校开的成绩单上，把学分和学时两栏的内容弄反了。又重新去学校开成绩单，重新递交，经受了非常多的波折。

【顾问感言】

石同学的案例可谓一波三折，本身石同学是打算DIY的，后来申请遇到很多问题觉得解决不了的时候才找到我们，而那个时候已经10月中旬，原本这个时候，很多孩子的申请已近递出。而学生的语言成绩不好，准备语言的时候又忽视了作品集，连起码的开成绩单也出了错，总之各种波折。每次遇到的波折都让我紧张不已，不过幸好，我们准备充足，也都能化险为夷。

其实，石同学的背景真的不算很突出，但是能够获得包括UIUC在内的三所院校的青睐，获得offer也让我真心为他觉得高兴。

当然，还是要提醒接下来要申请美国院校的学生，尤其是那部分需要申请艺术相关专业的学生，一定要早做准备，因为作品集很关键，而整理、制作作品集的过程会耗费大家很多的时间，所以，早做准备才能有备无患。