录取情况：

University of Wisconsin-Madison(威斯康星大学-麦迪逊分校)    环境科学 不录取

Northeastern University(东北大学)    生物技术 录取

Ohio State University-Columbus(俄亥俄州立大学)    环境科学 录取

Purdue University-West Lafayette(普渡大学)    化学 不录取

University of Connecticut(康涅狄格大学)    化学 录取

申请人优势：

GPA跟TOEFL分数比较体面，参与学校实验课题，并以第二作者在权威性国际期刊上发表了一篇论文。

申请人劣势：

转专业，并且转的领域有多个GRE分数不算高，并且最后一次是在11月底考出，部分高端院校已经关闭。

顾问申请心得以及建议：

学生性格相当好，客观表达自己的想法，学生跟家长的性格都很好，学生很配合，包括选校，定专业，分支，文书修改， 确定入读院校，等等都进行得很顺利。

有人会问如何对学生的优势劣势扬长避短，其实可以考虑突出的还是学生本科扎实的学习态度，很多专业领域的基础课程得分都不低，这些课程也是跨专业的基础。学生的实验和课题大多是跟制药有关，有一个课外实践是跟环境有关，但是不深入，所以在制作材料的时候都有准备2-3个版本，扬长避短。CV列了不同的interest，实验课题下的分标题各有侧重点；各项课题，课外实践等等的顺序也在CV中调整了顺序。

选择申请院校的思路其实这个基本就按照学生想申请的专业筛子一样过了一遍，学生跟家长自己问了身边的亲朋好友后列了一些学校，我们这边提供了一些，综合双方意见后定了12所学校，覆盖4个专业方向。其实这个学生的申请文书是做得比较量大的，但是由于学生性格很好所以并没有觉得很累，反而文书质量提升了，还是沟通最关键。

沟通，沟通，还是沟通。站在学生和家长的角度考虑学校和专业，让学生多些参与。专业指导多些，麻烦就少些，家长目前为止很满意。