吴老师对该生的留学诊断：

优势：在于GPA成绩高，托福100分，会计专业实习和社会活动丰富。

劣势：专业不确定，无GRE或GMAT成绩。

操作诊断：专业能力及社会活动丰富，要把GRE成绩攻破。

办理过程：

胡同学毕业于中国会计专业院校，加之在校优异的GPA分数，申请目标是显而易见的。那么针对这样高端的定位，就必须我们给出实际细致专业的申请方案，才能“牵手学生”。对于这样的好孩子，我更加求才若渴，6年多的工作经验历练的专业视角，一眼就很容易看出这样孩子的未来；自己更希望能在她的人生中扮演一个重要角色，能够通过我的保驾护航最终分享她的成功喜悦。这是我工作的价值，更是坚持工作的快乐源泉。说来容易，现实是有9家大小中介和学生联系，还有的提出前期免费申请，成功后付款；关键学生自己亲戚和叔父在美国，讲述了此前和某某中介合作的各种辛酸史，所以极力说服学生自己尝试DIY。所以第一次来访时，学生父母专程从外地赶来进行机构考察，没想到我们是她咨询的第一家，学生父母也毫不犹豫地选择了我们。胡父亲说；“咱不了解这些中介，我没听过你家，也没去看过其他家，你这一大推中文英文的各种资料我一时也理顺不出要点；但我从商20多年，投资过10几个大小项目，我看人是准准的，就你啦！只要选对人，其他都不是事，只要细致耐心，事在人为！”这一番话，对于我是极大的信任和激励，我更要全力以赴！

学生的申请优势在于GPA成绩高，托福100分，会计专业实习和社会活动丰富。那么申请劣势在于之前不确定申请专业，完全没准备GRE或GMAT；另外活动和实习资料繁复混乱，有用没用，有证明没证明，各种规模的一大堆，无逻辑无重点的一大摞。接下来，我们同行：首先，结合我的商科申请经验和全集团的成功案例，分析专业申请优势和美国相关专业的课程描述，确定了学生会计专业的申请方案，制定随后一年的GMAT考试安排和第一轮第二轮的申请进度。其次，按照新通的客户信息表，有逻辑的整理学生全部经历，删除一些不必要的繁琐资料后，补充重要实习和社会活动的相关证明和翻译。最后，文案老师、学生本人和我，拿着逻辑清晰的客户信息表，在一起brain-storming（头脑风暴），分析文书的视角和专业的立足点。

万事俱备之后，学生考出了第一次570分的GMAT成绩。鼓励学生之余，我们也开始初步的文书准备和推荐信的构思，忙忙碌碌的状态下，我们众志成城！正能量在爆发！学生很快也就忘记了GMAT考试失败的挫折，积极乐观的前行。随之按托福成绩展开的一批批目标院校也给学生带来了新的希望和奋斗的动力。终于在11月考出相应的700以上的GRE成绩，成功被华盛顿大学－学生的梦想院校录取！

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