学生年龄比较小，只有10岁，有些调皮，但是非常有主见，英语成绩比较差，但是最终通过圣安德鲁斯学校的申请。

申请人优势：

年纪小，英国不会设定太多语言要求

学生自主性还可以，说话挺有条理

申请人劣势：

语言能力很弱，民办小学老师很差，不学好

申请方案：

学生只有10岁，虽然有些坐不住的调皮。但自己相当有主见。

父亲很忙，全国各地做工程，母亲没多少文化，就是家庭主妇。

成绩不好，父亲觉得前途堪忧，可是没有广东户口，只能读外来务工的民办小学。老师一个学期都换几次。

孩子自主性比较强，也很开朗，英语很差的情况下，仍然大胆开口。

针对这点，我觉得很适合Boarding，出去一两年一定会有大变化。

小学选择不多，而且还要boarding

开始的时候，选了好多学校，为了要靠近爸爸朋友的孩子在剑桥这个条件，学校非常难选。

剑桥学校少，而且boarding能接受这么小的孩子的根本没有。陷入难题。

后来，分析了各种院校的学术、对学生的照顾，和地理位置，最终他决定还是今年就送孩子走。不犹豫。

申请过程遇到的问题：

家长很好说话，只是爸爸经常找不到人，妈妈又没有话事权。

好在还是说服了父母，今年走，不犹豫了。妈妈问了很多衣食住行。

孩子自己说，东莞的小学太差了，自己学不到东西，老师也经常辞职。

孩子自己还说，口语不好，找个外教吧，不然的话来广州培训也可以。结果妈妈不会开车没办法。就请了家教。

就是对孩子的英语口语水平有质疑。后来面试，孩子很给力。

其实，孩子有些能听懂个大概，所以我们鼓励孩子，大胆说，不管对错。校长很喜欢他。

顾问心得：

这么小的孩子，说去咨询过其他中介，都没人接。

我犹豫了一下，还是大胆接下来。 过程拖了好几个月，一直不放心，问了好多细节，都不肯签约。

后来，通过一段时间的外教一对一，孩子增强了自信，父母也放心了。

总结：

1、孩子的意愿很重要，要给他信心。跟踪关怀。

2. 家长很多操心的地方，顾问要很耐心，最重要是有同理心。把家长会担忧的点先思考到。

3、不要老是push，低龄是不容易的，家里老人家的意愿要慢慢来。