姓名:F同学
录取专业:9年级
毕业院校:国内某外国语学校
录取成绩:国内某外国语学校
案例详情顾问答疑学生年龄比较小,只有10岁,有些调皮,但是非常有主见,英语成绩比较差,但是最终通过圣安德鲁斯学校的申请。
申请人优势:
年纪小,英国不会设定太多语言要求
学生自主性还可以,说话挺有条理
申请人劣势:
语言能力很弱,民办小学老师很差,不学好
申请方案:
学生只有10岁,虽然有些坐不住的调皮。但自己相当有主见。
父亲很忙,全国各地做工程,母亲没多少文化,就是家庭主妇。
成绩不好,父亲觉得前途堪忧,可是没有广东户口,只能读外来务工的民办小学。老师一个学期都换几次。
孩子自主性比较强,也很开朗,英语很差的情况下,仍然大胆开口。
针对这点,我觉得很适合Boarding,出去一两年一定会有大变化。
小学选择不多,而且还要boarding
开始的时候,选了好多学校,为了要靠近爸爸朋友的孩子在剑桥这个条件,学校非常难选。
剑桥学校少,而且boarding能接受这么小的孩子的根本没有。陷入难题。
后来,分析了各种院校的学术、对学生的照顾,和地理位置,最终他决定还是今年就送孩子走。不犹豫。
申请过程遇到的问题:
家长很好说话,只是爸爸经常找不到人,妈妈又没有话事权。
好在还是说服了父母,今年走,不犹豫了。妈妈问了很多衣食住行。
孩子自己说,东莞的小学太差了,自己学不到东西,老师也经常辞职。
孩子自己还说,口语不好,找个外教吧,不然的话来广州培训也可以。结果妈妈不会开车没办法。就请了家教。
就是对孩子的英语口语水平有质疑。后来面试,孩子很给力。
其实,孩子有些能听懂个大概,所以我们鼓励孩子,大胆说,不管对错。校长很喜欢他。
顾问心得:
这么小的孩子,说去咨询过其他中介,都没人接。
我犹豫了一下,还是大胆接下来。 过程拖了好几个月,一直不放心,问了好多细节,都不肯签约。
后来,通过一段时间的外教一对一,孩子增强了自信,父母也放心了。
总结:
1、孩子的意愿很重要,要给他信心。跟踪关怀。
2. 家长很多操心的地方,顾问要很耐心,最重要是有同理心。把家长会担忧的点先思考到。
3、不要老是push,低龄是不容易的,家里老人家的意愿要慢慢来。
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