优劣势分析：

申请人优势：

1、学生平均分高94.81，会考现有科目全A，学术上的基本条件优越；
2、学生有过海外活动经历，曾去美国哈佛大学参加过领导力培训的夏令营，为学生加分；
3、学生在学习同时积极参加了各种公益活动，并且提供了相应的中英文证明；
4、学生很有个人实践能力强、独立性逻辑思维很好，在Essay修改上能体现出来，对理科有利；
5、学生很早就考出了雅思7分成绩，整体加快了申请的效率和进程。

申请人劣势：

1、学生并没有参加SAT等考试，所申请的一些院校多大和麦吉尔会出现提供高考后出offer的状况，而学生6月才参加高考7月出成绩，会耽误判断，对后期签证的进程也有影响；
2、学生会考是人大自己的考试系统，没有通过考试院，有的学校例如阿尔伯塔大学可能不太认。

办理过程：

由于学生申请了多大这所学校首先在材料准备方面除了平常的材料成绩单、在读证明、会考外，还有scholl profile、各种公益活动志愿活动夏令营活动的中英文证明、奖状复印件并附上了英文翻译。其次在申请时候essay撰写要突出学生相关活动方面的优势，一些学校及时做补充申请，该学生是申请的是数学和生物专业，申请时并没有另外单独附PS、CV，而是把实践方面的证明弄得很细，从最终的结果看学校还是很看重学生多样性的能力的。

顾问心得：

通过这个学生案例可以看出学校越来越看重学生活动经历和多样性的才能。