摘要：很多人的心中都有一个美国院校梦，作为世界经济和文化的中，美国也凭借他无与伦比的魅力吸引了一批又一批求学的游子。但是在办理的过程中呢，新通的顾问老师会碰到一些均分十分低，或者挂过科的学生。今天，就让我们揭秘新通顾问帮助茅同学的圆梦之旅。

优势详解：学生家长十分信任新通的专家，从各方面都积极配合。学生在美国读了4年高中，熟悉语言和周围环境。并且因为一直在美国求学，课程认可度高。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历更加容易受到美国教育体系的认同，这些是在中国的学生无法获得的。

劣势详解：学生配合度不高，时常联系不到学生本人。并且低GPA, 且挂科5门。 在4年高中转学3次，没有学生完整高中成绩单作为参考。

细致沟通定位准确，终圆美国院校梦

茅同学的申请过程相当曲折，主要是低GPA，时差问题及材料追踪，特别是他在美国的成绩单及推荐信的追踪。我们在帮学生操作申请时，学生本人是在美国继续他的12年级，因为经常联系不到学生，我们只能通过邮件的形式以学生名义与学校老师沟通，例如提醒推荐信老师及时递交材料等；由于学生转学多次以及某些原因学生一直要不到完整成绩单，只知道学生11年级GPA73，9年级GPA1.32，这在一定程度上对我们后期为学生学术成绩的定位制造了难度。

在美国读高中的学生确实在申请大学当中有优势，但是学生的GPA实在太低且挂课5门，在一定程度上限制了我们对学校的选择，更有学校建议学生先到社区学校读2年以提高GPA，再转学至他们学校，但是学生比较排斥社区学校，最后锁定长岛大学，我们在文书中强调学生想进入这所学校的强烈愿望，期间我们和校方一直保持着良好的沟通，最终学校愿意给学生机会。

留学心得小贴士

作为中国学生，很多人会认为高语言能力一定能够能申请到很好的学校，毕竟去美国以后的生活和学习都是以英语为工具的，中国的留学生和家长往往会把过多精力放在准备语言考试、标准化考试和等方面，却忽略了美国学校最看重的GPA问题，因为这是体现学生学习能力的最关键、最直观的参考指标。

GPA3.0是申请美国大学前100学校最基本的条件，但是毛同学的GPA接近2.0，这是很多学校考虑都不会考虑的分数，不过学生的4年美国本土教育可以多少弥补一下，GPA也是在逐年递增的过程。更重要的是，通过我们的文书写作以及对学校的不断套磁在很大程度上帮助了学生最后录取。这个月底茅同学即将开始他的大学生活，预祝他一切顺利，获得学习成功！

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