申请人优势:在校成绩优异,是TOP10的学生.托福成绩很高,有3个在校研究项目.

申请人劣势:GRE不高,考了几次都没上320.

学生性格特点:没有主见，对自已的目标不是太清楚，有依赖性, 缺乏自信。在申请时，

更多的是和学生男朋友沟通，很多资料学生反而不是太清楚。

如何对学生的优劣势扬长避短？

花了很多心思准备学生的文书, 在文书材料中着重突出学生的成绩优势，学习能力以及之

后的职业规划。

选择申请院校的思路？

 着重专业排名，根据统计学专业排名选校.梯度要拉好.既有冲刺的,也会有保底的.

 与学生和家长沟通中是否出现困难，如何处理？

 学生本身对自己的职业规划是不清楚的,目标不明确,没有太多自信.在一开始沟通时,学生

 不知道什么专业是适合自己的,花了很多时间和学生沟通,帮助她分析理清思路.其次会把

 这几年来申请成功的学生的例子给她看，了解自己的不足以及优势, 然后清楚地明白怎么

 样去做准备, 让她心理有底,增加她的自信心.

 与院校联系中是否出现困难，如何处理？

 还好，沟通比较顺畅.

 顾问心得与建议

 作为顾问,在专业度上肯定是比学生有经验的,当学生没有主见的时候，不要给学生太多选

择，引导学生往正确的方向走就行。对于研究生申请,学生其实更应侧重的是专业排名,这关

系到之后的就业.专业排名靠前,校友群体也会比较强大,在找工作时就会有优势.如果你不

是GT成绩都非常突出,专业,研究项目也较一般,那我们就不能既追求综合排名也追求专业排名,我们只能选择其一