核心院校+保底院校
生成2020本硕选校报告
本文作者:新通沈阳【定制你的专属留学方案:024-31091551】
>>>申请回顾
李同学就读于沈阳一所非211院校,均分只有80分左右,专业课和数学课部分也不高,有几门70多分的分数,目标很明确,想要申请2015年秋季英国硕士,今年3月份与新通沈阳签约落实英国申请事宜。
李同学与新通签约之前对比过多家中介机构,咨询到新通时也比较疑惑:为什么每个机构的老师给出的方案都不一样。有些老师告诉自己,最想去的曼彻斯特大学和谢菲尔德大学不可能录取,因为李同学的均分过低,院校背景也不好,这两所院校对于非211背景要求85分,还有一些直接告诉他,他本科学专业应该申请数学和统计学之类的专业,计算机是工科专业,申请不到。所以咨询了一圈后,自己也不清楚到底应该如何选择了。了解到李同学的疑惑与需求之后,我没有评价同行做出的结果是否正确,而是认真的根据李同学的情况制定了一个符合李同学的申请方案,详细的讲解每个院校及相关专业的课程设置,入学背景要求等!最后我的坦诚与专业打动了李同学!
每一年的3-5月是英国文书制作的高峰期,每天新通(沈阳)的文案团队都工作到很晚才收工,为了对学生负责和保证申请质量,我也一直坚持着为每个学生定稿和检查申请细节。根据李同学自身的情况,分析了优劣势:
申请劣势
1.均分较低;数学类课程分数不高,一定程度上说明了学业水平程度一般;
2.院校背景一般,非211,国内网大排名200左右
3.跨专业,本科专业属于理学院,大多数课程属于数学类
申请优势
1.积极主动争取录取!
2.英文口语好!
经过研究李同学的优劣势,我基本确定了李同学的文书写作思路,申请材料认真准备递交之后,静等结果。
四封拒信!谢菲尔德录取打破沉默,结束黑色10月!
9月!第一批英国录取已经纷纷飞来,意想不到的时李同学受到的第一封竟然是来自格拉斯哥的拒信,理由是李同学的专业背景不符合学校的要求,接下来就是南安普顿和Leeds的拒信,拒绝理由都是同样的!始终相信自己能够成功的他终于坐不住板凳了,看见我的QQ状态每天更新各种offer飞,他也每天去点赞和留言,“老师,这个同学什么背景啊?“老师,纽卡开始下录取了?有我的消息么?”了解他的着急,于是我一个个发信去问已经申请完毕的院校,具体陈述李同学的自身优势和申请愿望,希望加快审理!终于,在10月末的一天,收到了谢菲尔德发来的录取信!原本对李同学而言沮丧的不得了的黑色10月,终于以谢大录取打破沉默!
与曼彻斯特大学面试官零距离沟通,现场录取dream offer!
11月,是丰收的月份,李同学接连拿到纽卡,利物浦两所院校的录取,只剩下曼大一所还没有结果,算算时间,已经距离递交过去了将近2个月。李同学虽然已经有了录取,但是最想去的还是曼大。期间我们也多次试图跟学校联系,写邮件,发补充材料。但是一直都没有动静。一直到11月,转机出现了!
英国曼彻斯特大学一直与新通保持良好的直接合作关系,每年都派校方招生老师来国内现场面试学生,11月7日,我们收到了杭州总部发来的邮件,曼大国际办公室的Charlie将于11月20日下午来访杭州办公室,届时可以连接视频面试。面试时间初步预定在下午3点开始。学生需要带成绩单,在读,CV等材料现场面试!抱着试试看的心理,我给李同学报了这场面试。李同学在面试前有点紧张,为了让自己能在面试官面前发挥出色,于是准备了很多专业知识。面试当天,由于视频设备不是特别好用,出现了沟通不畅的情况,李同学表现的十分敏锐和礼貌,用打电话跟面试官当场沟通,由于面试官手机信号不太灵敏,他还让面试官“never mind”,通话顺畅后,李同学大多数时间都积极表现,陈述自己对该专业的喜爱和了解,并且十分配合面试官的提问,表现出色。最后撂下电话,告诉我,“面试官说一会就会发来offer,我被录取了!”,我当时并不信这戏剧的一幕,一直说肯定是你听错了,曼大基本不发现场offer,更何况还是工科里面相对热门的CS专业。没想到过了几天,我们不仅收到总部发来的面试结果赫然写着“offer made” !同时我的邮箱里面也刷出李同学曼大CS offer一枚!
专业视角解读李同学录取秘诀!
李同学本科专业:信息与计算科学
信息与计算科学专业是以信息领域为背景,数学与信息管理相结合的交叉学科专业。相近专业数学与应用数学、统计学。核心课课程包括微分方程数值解法、数值逼近与计算几何(本课程是用计算机逼近表达一些计算机难以用二进制描述的函数(如lnX)的专门技术)、数值代数(主要研究如何用计算机以最快的算法计算高阶矩阵)。事实上,这三门课程是联系数学与计算机、把数学应用到计算机、用计算机解决数学问题的最基础课程。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力.
所以不能盲目根据学生所读的专业名称判断是否可以选择某个专业,一定要仔细查看成绩单所学科目的类别和课程学习目的,这样才能准确的为学生定位选校~
附录取通知书:
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