方案设计

1.学生的高中和初中成绩很一般，但该生是天津国际中学的学生，其整体的管理和教学模式完全是英式教学。所以该学生和咱们中国普通高中生的学习情况正好相反，高中基础课成绩薄弱，但语言很好。针对学生这一特点，且该女孩性格文气内向，目标就是之后到澳洲移民，为其选择了要求语言高，但不要很高专业知识的幼教专业。且申请时提交了合格的雅思成绩，以弥补高中成绩不高的劣势。

2.因为学生是高三在读，所以为其设计了申请本预，后续接读本科的设计方案。学生想移民澳洲，所以确定了幼教这个移民专业，又从八大里为学生选定了幼教非常好的悉尼和莫纳什两个学校，申请了本预中的标准课程，学生的雅思成绩是无条件的。

申请过程分析：

在和家长的沟通，非常顺利。只是在前期的选择专业时，因为家长查询到，澳洲的幼教作为移民专业，所教的学生年龄是0-8岁。所以在确定莫纳什的专业时 ，家长纠结是幼教还是幼教（0-5岁）和小学教育。最终确定申请幼教和小学教育。

莫纳什大学申请时，学校还提出要学生的IGCSE成绩，学生此成绩不是很好，很不愿意提供。但在我们的劝说下，决定提供给学校。同时文案老师向学校提交了解释信，解释为什么此成绩并不好的原因。

因为国际学校和咱们普通高中的学制不同，在申请签证中，遇到学生的初中和高中学制的问题，在和学生沟通了解了，向使馆解释了。