案例亮点：学生条件非常一般，平均分还没到80分，康考迪亚大学是蒙特利尔这个城市三所英语授课大学之一，综合排名和专业排名都名列前茅。

基本情况：

学生姓名：刘同学

就读学校：南京工业大学

GPA: 78

语言成绩：6.5（写作5.0）

GRE: 303

学生优势和劣势分析：

优势：综合来看，学生的背景真的很一般，没有非常突出的优势。

劣势：学生GPA分数很低，没有达到大学的最低要求。雅思写作单项仅有5分；GRE也是一个没有任何竞争力的分数。

选校思路：

学生喜欢蒙特利尔这个城市的双语环境，所以dream school是康考迪亚大学

1，学生前三年的平均分只有78分，而几乎所有的加拿大大学都要求平均分要80分，所以我只能根据往年申请的经验，挑选相对来说对大学平均分要求低一点的大学

2，同样的，学生的雅思写作单项只有5分，所以也只能挑选对雅思单项没有要求的大学。或者能够提供双录取的大学、

3， 当然同时还要考虑大学的专业排名，就是要选择计算机专业相对突出的大学

    第一梯队：康考迪亚大学，戴尔豪斯大学

    第二梯队：卡尔顿大学，纽芬兰纪念大学

    第三梯队：温莎大学

申请过程：

1，学生大二时就跟我们签约了，签约时均分只有75分不到，跟学生再三强调申请加拿大大学首先要求的就是平均分要80分。学生大三一学年非常刻苦，通过一年的努力终于把三年的均分拉成了78。

2， 雅思考了三次，两次6，最后一次6.5，但写作是5分，学生表示不想再考了

3，GRE也是考了两次后，不想再考了。

4，在学生硬性条件没有任何优势的情况下，我们只能在软件上对学生进行包装，文书的写作跟学生打磨了很久，最终在学生很满意的情况下定稿。

录取情况：

康考迪亚大学（录取）

温莎大学（录取）

戴尔豪斯大学（审理中）

卡尔顿大学（审理中）

纽芬兰纪念大学（审理中）

顾问心得：

在学生硬性条件不具备优势的情况下，文书的写作尤其重要，能够取长补短。这个学生条件真的非常一般，完全是靠文书的力量斩获院校offer的。