院校情节学生托福偏低 焦急等待获惊喜
美国留学美国大学申请美国成功案例
背景分析
优势:
优劣势分析：
申请人优势：
1、学生在校的平均分成绩很好；
2、学生有自己的特长，提交的申请之后也给学校补充了很多学生自己的绘画作品。
申请人劣势：
托福成绩没有很强的竞争力。
办理过程：
学生的家长有很强的院校情结，事事都很认真，对学生的期望特别的高，只看重学校的排名，这给了学生很大的压力。在定校上面也是斟酌的事情颇多。
在申请过程中，学生的托福成绩不具备很强的竞争能力，但是学生的在校成绩很好。在文书写作方面，以叙述一个自己的经历来着手。由于学生在美国上学，所以在文书上参与度很高，也会认真的听从文案老师的建议。
整个申请过程学生都很积极地在配合老师的工作。学生虽然在美国上学，但是会在第一时间回复老师的留言，整个过程都很顺利。
顾问心得：
由于从申请完毕到拿到宾州州立的录取中间等待的时间太长了，家长会经常追问申请的情况，中间需要不停的安慰家长的情绪，所以需要更多的耐心，从客户角度安慰客户，多和学生沟通。
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