

优劣势分析:
申请人优势:
学生的学校背景好。
申请人劣势:
1、从语言成绩,学生提供的材料,和学生的平均成绩来看都很薄弱;
2、学生的院校情结严重。
办理过程:
学生的性格比较拖拉而且很情绪化,在提供材料方面配合度很差,需要文案老师不断去催促。完成了所有纸质的材料准备以后,学生一直没有把信用卡信息提供过来,同时,学生在开具资金证明的时候,银行把资助人的名字拼音给弄错了。新通北京的孟老师和学生几番交流,希望可以在年前把学校全部递交完成,最后还是只是递交了2月15日要截止的学校,年后递交完其他的学校。
学生比较纠结,因此在文书方面,重点突出学生的学校背景。由于申请专业是工程管理,相对来说申请难度不高,在做材料的过程中文书老师非常用心。但在这个过程中,学生遇到了困难,立马就会和文书老师发脾气,所以所有的事情只能一次次地耐心和学生沟通解决。完成申请之后的第三天,克莱姆森直接发来了拒信。但之后录信开始慢慢地下来,这也让学生在心情上轻松了很多。
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