姓名:C同学
录取专业:通识课程(无专业)
毕业院校:诸暨某中学
录取成绩:诸暨某中学
案例详情顾问答疑【学生基本情况】
毕业/在读学校:师大附中
成绩情况:均分80,托福72
录取院校:密歇根州立大学(2014美国大学综合排名第29)
录取专业:金融
指导顾问:陈国雷
【学生背景分析】
申请人优势:
学生一直在学习英语,基础还不错。家里有公司,经常去公司干活
申请人劣势:
贪玩,经常找不到人,语言达不到直接录取的条件。
学生性格特点:活泼,敢说敢做
如何对学生的优劣势扬长避短?
根据学生的性格和家庭背景,建议学习商科类的专业。
选择申请院校的思路?
家长特别担心学生去了美国,没法毕业(身边有朋友的孩子去美国后,确实有不少这样的例子)所以在选校的时候,选了一些公校(专业多,可选择的余地多;另外,学校国际学生多,学校对国际生比较照顾)
与学生和家长沟通中是否出现困难,如何处理?
学生和家长在留学上,意见比较一致。没什么特别的困难
与院校联系中是否出现困难,如何处理?
学校的语言中心位置很快就满了....
申请材料准备中时有出现困难,如何处理?
美国的学校竟然还向学生的高中调查学生的学习成绩。
顾问心得与建议
多和学生沟通。了解学生的想法。在后期的申请过程中会比较省事儿
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