大四生活路易斯大学等多所院校硕士录取

学生性格：

学生性格温柔，容易沟通，但是耐心不够。

学生优势：

1.学生在美国文理学院上的本科，美术和数学双学位。

2.跟学校老师关系不错，老师推荐信给力。

3.有比较好的美术功底.

4.作品比较有创意和思想。

劣势分析：

1.学生拿不出专业的作品，只有美术功底作品。

2.学生有美术史挂科，但是学校要求美术史，是必修的课程。

3.学生关于申请文书的写作毫无想法。

申请思路：

根据学生情况突出学生在美国的学习和生和经历，老师在为学生申请时突出学生的艺术修养和对建筑学的热爱，突出学生在建筑学方面的实习工作. 因为学生GRE特别低，虽然在美国上大学，但是一些学校是不能免托福的。因此，老师也为学生做了中高低搭配，冲刺专业排名前30的院校。

同时在国内指导学的专业作品准备工作，让学生严格按照学校要求准备作品。

申请中遇到的问题：

由于孩子不在国内，家长和我们沟通还是比较积极的，但是家长对孩子的情况完全不了解，对孩子申请的专业也不了解，家长态度比较强势，属于瞎指挥那种，需要花大量的时间去做解释工作，家长又担心申请的学校一个都录取不了，一直纠结，只能耐心解释了。