一、初步了解，分析DIY申请被拒的原因所在

我还记得6月底的一个周末，孩子妈妈来到我们咨询室，直接表达了她对于孩子DIY申请全拒的不理解。对于一个已经经历过美国本科申请，而且也接触了美国教育的家庭而言，孩子的条件不算很弱，但是为什么没有获得录取，引起了我们的好奇和关注。

经过深入沟通中，以及后期对孩子进行之前申请复查中，我们发现了问题的症结：

1.孩子的GPA出现过很大波动，大二和大三的部分课程表现很弱，如何解释才能让招生官相信我们是具备学习能力的呢?

2.申请文书没有很好的凸显学生本人的亮点，也没有很好的解答清楚他为什么要选择继续在美国学习，以及对于未来的发展有什么更好的规划。

3.申请经验：对于第一次尝试给自己做申请的T同学而言，什么时候提交申请、什么时候去找教授邀约推荐信都不是很清晰，因此在申请阶段就产生了不少滞后，最终导致了据录。

二、转劣势为优势，抓住亮点为院校获录做准备

通过这些专业的分析，孩子妈妈表示非常认同，孩子也从美国将成绩单的扫描件以及之前的申请文书发给了我们，我们很快就给出了申请建议，孩子和妈妈也非常认同，在首次咨询两周后就选择吴老师帮学生申请美国硕士。

1.对于GPA的解析：孩子在美国的学习成绩表现存在一个波动期，大一的时候成绩很不错，但是大二和大三因为身体原因造成了成绩下滑，部分课程刚刚及格，大四成绩又开始有所提升，在全力弥补大二和大三绩点不足造成的不好影响；

2.GRE考试：积极帮学生分析GRE考试的形式和备考建议，鼓励学生归国后认真准备考试，提升我们的GRE成绩，争取提升我们的亮点为获录做准备；

3.增加实习经历：通过我们新通的优势，给孩子安排了国内银行的实习，为申请经济学做准备；

4.文书的提升：全面复盘学生之前的申请文书，对于之前的文书进行分析，然后重写，对于学校可能关注的GPA问题和后期发展问题进行优势体现，用来增加我们申请成功的概率；

三、院校申请策略：

1.选校方案的推荐：在商科类，选择和学生本科经历结合密切的经济学作为重点考虑对象，同步考虑数学和应用数学专业作为备选方案。

2.在申请投递上，对于申请指标进行了组合分配：4个指标用来申请2016年春季入学，保留2个指标用来投递2016年秋季入学;

3.最终2016年春季的申请递交安排为：

1.Boston University：MA in Mathematics, including Statistics

2. Northeastern University: MS Applied Mathematics

3. Rutgers, The State University of New Jersey: MA Economics

4 .Binghamton University-SUNY: MA Applied Statistics

四、录取学校介绍：

东北大学(Northeastern University），简称NEU，是位于美国东北部马萨诸塞州波士顿市的一所著名研究型私立大学。在校学生包括：全日制本科学生1.4万多人，半日制本科生4000多人，全日制研究生有2700人，半日制研究生有1400多人。在校的国际学生占学生总数的7%，与哈佛大学的国际学生比例相同；2016年美国大学综合排名 第41名。

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