GPA2.45获英国和澳洲院校食品专业offer

学生优劣势的包装过程：

第一次跟学生沟通的时候学生大三上学期，了解到学生是江南大学学生，国内211院校，所读专业是食品科学与工程专业，并了解到他们学校这个专业在国内非常强，后来上网查询到江南大学的食品专业是全国前三甲。再次，了解到学生的成绩不是太好，均分在75-80之间，专业分数偏低，雅思还没开始学习，自己在看词汇。学生的优势很明显，院校背景和专业背景有优势，不足之处就是在校成绩和雅思成绩。

学生考虑英澳联申，最想去的学校是利兹大学，因为利兹大学的食品科学专业非常牛；同时考虑澳洲，因为学生参加过新南威尔士大学的游学项目，对这所学校也非常的青睐。

根据上述情况，综合分析了学生的情况，学生还有两个学期可以做一些提升，我非常有信心帮助学生争取到理想院校的offer。学生和家长对我也非常的信任。紧接着，我就开始帮助学生制定选校方案和时间规划方案。我们只剩下最后两个学期的时间去做成绩的提升，实习背景的扩充和综合背景的包装。

做完方案之后，我告知了学生他的理想院校录取标准，目前我们的差距和剩下的时间应该做的准备和努力。重点在于：提高大三上和下的期末考试成绩，在大三暑假增加实习，这个过程中学习雅思，提高英文能力等。整个过程，学生非常的配合。

学生的努力过程：

不到一年的时间里，学生根据我制定的留学方案和时间规划，提高了在校成绩，因为前面两年的专业分数较低，无法再弥补，最后一年，尽力把每门课的分数提升，虽然到最后GPA只有2.45，但是因为选修课分数较高，算数平均分到了80分，也是非常不容易的。

在申请时候，我建议学生开出了算术平均分的证明，模糊了GPA比较低的劣势。同时，学生在我们的指导下，申请了蒙牛集团的暑期实习，大大提升了竞争力；英文也一直在学习，计划在大四上学期考出成绩。

很欣慰，在我们的指导下，短短不到一年的时间里，学生基本达到了院校的最低录取要求。接下来，就是我们文书的全面包装，并第一时间帮助学生递交了第一批国外院校的申请。

录取结果：

申请递交一个月之后，offer雨开始下，雷丁大学第一个发来了offer；紧接着学生的澳洲理想大学新南威尔士也发来了offer，且只要求毕业72分即可录取；很快，诺丁汉大学、昆士兰大学都来了offer；上周，学生最想去的利兹大学也来了offer，且要求毕业70分即可入学，前所未有的低标准，看来学校非常想争取学生的入学！

看到利兹大学发来offer，我非常的欣慰，第一时间致电了学生，学生激动得说不出话来，说马上要告诉父母，他们一定会非常高兴！

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