核心院校+保底院校
生成2020本硕选校报告
现在还记得在2015年6月27日的一个周六的下午,我还如平时在办公室值班为学生们做暑期计划和假期学习安排的时候接到的学生妈妈的电话,妈妈是在网上看到的我的介绍直接找到我的。
开场白从妈妈的焦虑和担心开始的:老师,我们家孩子放暑假回家了,现在就想去英国留学,我孩子就想学英语方面的专业,她是学中文专业的,能学不啊?可愁死我了。
听了家长的话后,我和家长说建议带孩子过来,因为我要评估一下孩子的英语基础,她能否转专业关键看孩子的英语基础怎么样,见面后我会根据孩子的情况推荐合适孩子的专业和具体申请学校的思路的。于是,当即和家长约好周一一早就和家长孩子见面沟通。周一一大早,学生和家长早早就来到了我的办公室。学生是一个非常文静和有礼貌的女孩子。
【申请方案】
申请院校 | 申请专业 | 录取结果 |
爱丁堡大学 | TESOL | 录取 |
巴斯大学 | TESOL | 录取 |
利兹大学 | MA TESOL Studies | 录取 |
约克大学 | 全球和国际公民教育/社会司法与教育硕士 | 录取 |
【申请过程】
针对学生的情况崔老师及新通团队对学生的分析和文书的规划:
本科专业不匹配怎么办?
分析学生的本科课程,课程中包含了大学英语、中级口笔译以及英美文化。汉语言文学专业的对口职业之一就是教师,因此在课程设置中也涉及教育学和心理学,这为学习TESOL打下了一定的基础,此外对汉语语言的深入学习,包括语音、语法等,都能够更加明确英文和汉语之间的差异,从而更好的教授英文给中文为母语的学生。所以,学生的理论基础更适合学生学习TESOL这个专业而不是翻译。
文书如何弥补学生的专业背景?
针对学生的情况,新通大连的老师根据学生的情况挖掘学生的实际情况和背景为学生找到最适合的介绍和突破的方面。
首先:从学生的点滴实习经历找突破,学生曾在高中阶段和大学的业余阶段参加英语角和私立培训机构等有过实习,挖掘学生在实习中的收获和总结。
其次:强调学生的背景和学生未来要做的工作:教师、记者、编辑、文秘等。从职业规划的角度帮助学生对学习专业的匹配度。
最后:在第一时间为学生完成所有的申请。让学校尽早看到所有的申请材料,尽早下录取。
尴尬语言单项的要求,很难进入爱丁堡大学的直接录取?
学生的语言成绩有一个小分单项是6分,但是对于爱丁堡大学的专业入学要求是要求均分7分,小分单项不低于6.5的。如果学生最后选择爱丁堡大学,那么就要选择尽快补交合适的语言成绩或者接受学校配语言的要求。
为了能够进入到自己最心仪的爱丁堡大学,学生最后选择了再次报考UKVI指定考点的考试,尽可能直读或者配语言进入爱丁堡大学。
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