姓名:J同学
录取专业:教育学
毕业院校:某重本
录取成绩:某重本
案例详情顾问答疑L同学的相关成绩不错,GPA:3.68(WES认证);托福:105;GRE:315;而且他比较有主见,但是L同学院校情节比较重,在职业发展上的定位没能把握好,选校的过程占了很长时间。
职业发展定位不清晰,选校过程曲折
王素絮老师在接触了L同学后,就对L同学的基本情况进行了全面了解。在这过程中,L同学提出希望能够申请到美国TOP50的顶尖院校。但是在开始选校选专业时,L同学对自己的职业发展并没有很清晰的规划,她不知道如何做选择。在与L同学沟通的过程中,王素絮老师了解到L同学最初的想法是打算到美国发展。由于她并不喜欢商科,加上目前就读的是英语专业,于是王素絮老师就向L同学推荐了英语教育相关专业,要求是要提升GRE分数达到录取条件,可惜L同学经过接连几次的考试,GRE分数还是达不到要求,在申请上有一定的限制。
全面分析,确定专业方向
王素絮老师经过深思熟虑后,认为如果L同学要报读美国前50院校,首先可选的英语专业会比较有限,申请的难度也相对比较大;根据对L同学的了解,她偏好文科,性格也相对比较外向,参加的社会实习活动会比较多,且又是舞蹈队的,多才多艺,那公关这一方向会比较适合他。另一方面,主要是考虑到L同学的院校情节比较重,公关专业相比传媒等文科专业来讲,其申请的难度会比较低一些,于是就推荐L同学选择了公关方向的专业。
在王素絮老师的层层剖析和指引建议下,L同学接受了王素絮老师的建议,最终确定了以英语教育专业和以公关专业为导向,分别确定了两批不同专业方向的学校进行申请。
反复沟通交流,用文书弥补申请条件不足
虽然L同学有了相对丰富的社会实践活动,但与申请的两个专业都不是很沾边,于是新通教育文书指导老师下了苦工,与L同学反复沟通,深度挖掘出L同学与教育相关的背景; 而L同学自己本身在文书上也很有想法,多次与文书指导老师沟通探讨如何将文书更加完善,整个文书结合了L同学的一些独特的想法一气呵成,有理有据,弥补了L同学在申请条件上的不足。最后终于获得了范德堡大学(英语语言学习English Language Learners (M.Ed.))以及南加州大学(TESOL专业)的录取offer。
录取院校介绍
范德堡大学(Vanderbilt University)
范德堡大学创立于1873年,位于美国南方的顶级院校,也是世界一流大学之一,属于25所新常春藤盟校。2016年范德堡大学位列US News全美大学综合排名第15位,以其出色的教育质量和较强的科研实力,享有“南方哈佛”(Harvard of the South)的美誉。
南加州大学(University of Southern California)
南加州大学,简称南加大(USC),位于美国加州洛杉矶市,在2015-2016年度U.S.News美国大学综合排名第23位,2015-2016年度U.S.News世界大学排名第44位,2015年世界大学学术排名第49位。
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