

学生和妈妈最初是来咨询英国申请,大学就读专业是2+2项目,大三大四在英国读书。在沟通中了解到,学生本人不是特别想申英国,父母意见是申请加拿大或美国,又考虑美国从就业或移民可能性上不大,最终决定美国和加拿大联合申请。
9月份考了一次GRE,分数不够理想,但因为学生没有雅思分数,所以在考试上与学生沟通后做了调整,先考一次雅思分数。学生大学是英文教学,所以雅思第一次很顺利就拿到雅思6.5分,后续又趁热打铁继续考了一次,本想继续再考冲7分,但由于当时已经临近11月,距离申请截止时期迫在眉睫,学生在英国的学习也特别紧张,压力较大,经过商议后决定,暂时以目前分数进行申请。
为了在申请突出学生优势,文案老师在学生的文书中特别突出了学生的本科背景和对未来的职业规划与定位;在定校时根据往年录取结果帮学生进行了细致分析,参考多方数据,最终美国定校四所,加拿大定校四所。
在整个申请过程中,虽然因为学生人在英国,有时差,但与学生的信息沟通基本都很顺畅及时,学生也一直因为GRE考试结果不理想导致有些不自信,我和文案在申请中不断鼓励学生,最终在2月份迎最先迎来密歇根大学安娜堡分校的录取,让我们继续期待接下来的好消息。
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