

学生准备出国留学比较晚,高二的下学期才考虑出去。虽然她有一定的活动经历,但并不丰富。不过学生的成长背景是比较特殊的,学生刚出生时父母就都在日本工作,学生跟奶奶和姑姑一起长大。小学时代,每逢寒暑假她就自己一个人往返北京和日本,特殊的成长背景培养了她的独立思考,独立处理问题的能力,因此她的自学能力,自制力等都比其他的学生强。同时,学生还自学了日语。所以我在文书中突出学生的个性化的内容。
在整个申请过程中,学生都能很好的和我配合,所以最后收到Ohio State University的录取也是水到渠成的事情。
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