【学生背景】

学生姓名：杨同学

院校：江苏第二师范学院

专业：学前教育

GPA：85

申请专业：教育、商科

录取结果：

西澳大学Master of Marketing——成功获得有条件录取

拉筹伯大学Master of Educational leadership and Management——成功获得有条件录取

皇家墨尔本理工大学Master of marketing——成功获得有条件录取

【申请优势】

学生成绩优异，英语水平较好

【申请劣势】

学生就读的是五年制的专科学校后升入的本科，教育承认度低

【申请过程】

杨同学就读于江苏第二师范学院，并选择就读一直很有兴趣的学前教育专业，但是学生是在读完五年制的专科学校后升入该校继续本科学习的，所以教育背景比较薄弱。针对这一情况，我们在帮学生制定留学方案时，考虑了学生的综合情况，也了解到她申请澳洲院校的心愿。定了八大中的西澳大学作为首先的冲刺。定了学生最想去的教育专业及保底第二专业-商科市场营销专业。

学生在之前也了解过了澳洲八大的相关毕业就业情况，倾向于选择排名较高，就业情况较好的西澳大学，且其所处在澳洲地理位置较偏的西澳珀斯，中国人相对去的较少，录取的几率相对其他八大来说更大一些。但大家都知道，西澳大学也是澳洲八大前沿的院校，录取要求很高。学生的成绩虽然很优异，英语能力也很优秀，但学校背景和教育背景确实是短板，而学生强烈希望去八大院校入读，方案里只当是全力冲刺一把。

考虑到以上学生申请的劣势，并结合学生的自身优势，我们首先补充制作了一份杨茗同学的相关实习经历的优秀个人简历，并补充了学生专科及升入本科的学业情况说明，同时在申请时详细说明学生的课程设置以及专业排名。

令人惊喜的是递交西澳大学硕士课程申请后，仅仅一周后，八大之一的西澳大学就发来了学生的有条件录取通知书。我和顾问老师都很惊讶并开心，反应过来后立即通知了学生这个喜讯，学生也是惊喜万分，表示不敢置信。连连感谢我们团队的规划与申请的付出。

【顾问点评】

在学生个人成绩等方面足够优秀，但是教育背景比较薄弱时，学生的亮点挖掘很重要，能够突显出学生全方位的发展优势。

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