不少同学在考虑出国留学时会选择DIY，在这类申请人群体里，有一部分人能成功申请到自己理想中的院校，而还有一部分人则与目标院校失之交臂，而我们发现其中一个现象是，失败的申请人很多时候并不是自身条件不够好，而是因为他们没有掌握申请节奏，没有事先对院校和专业进行了解，进而没有做出合理的申请规划，最后才导致不理想的申请结果。而我们遇到的毛同学就是一个典型的例子。

毛同学的爸爸是一名外国语学院的院长，在最初决定留学的时候毛同学是打算自己DIY申请的，并且也准备好了留学申请的推荐信和个人陈述，但在申请院校的选择这个方面遇到了一些困难，毛同学无法做出抉择，于是找到了我们新通姜盈盈老师。起初，姜盈盈老师只是对毛同学的情况做了全面的了解和分析，毛同学在听完姜老师的分析后，自觉还有很多不足的地方。同时，我们也看过了他自己准备的推荐信和个人陈述，指出了其中的不足，与毛同学沟通交流后，毛同学自觉还有很多做的不好的地方，于是放弃DIY申请，交由我们继续进行英国留学申请。

院校选择有梯度，专业老师把关选校有把握

毛同学有自己的理想院校——英国爱丁堡大学，但是经由我们分析来看，毛同学距离爱丁堡大学还是有点距离，想要百分百成功申请有点困难，包括他的雅思成绩和平时成绩都还有所欠缺。学生在与我们讨论院校选择的时候信心不足，期望要上好的学校，但是又担心自己的成绩和能力不足，我们后来对学生更近一步进行分析，挖掘他身上闪光的品质，并让这些品质为学生的申请加分，同时鼓励学生要对自己有信心，“士气不足”会影响申请过程中学生对自我的肯定。

学生的选校定位是世界排名前一百的大学，我们梳理了世界排名前百的学校，并且根据学生的专业选择方向，挑选出几所符合要求的英国院校，从中再进行精细选择，确定最后申请的学校。

因为学生的雅思成绩和平时成绩稍有欠缺，所以在选择学校的时候我们不仅仅申请了爱丁堡大学，在和毛同学的商讨下，同时还做了英国两所院校的保底处理，分别是：谢菲尔德大学、约克大学。这两所院校的专业排名和院校排名都非常好，名列英国一流大学之列。>>点击查询自己与院校的匹配度

专业老师指导文书，强调突出个人特色

我们看了毛同学之前自己做的文书，发现他的文书还存在很多不完善的因素，对个人特色这方面的书写把握不是特别突出到位，因此我们结合他之前自己写的版本，根据他的个人特点整理出文书书写的要点，进行重新构思及创作。

学生国内的院校背景是不足的，他个人的语言成绩和雅思成绩也不是拔尖，因此我们希望通过他其他方面的优势对文书进行构架和润色，重点从学生的个人综合素质以及对申请专业的展望铺陈开来。学生在校期间是个优秀的典范，积极参加了很多院校活动，同时还参与科研立项等项目，通过这些具体活动、项目的罗列，展现在我们面前的毛同学的个人特点就更加立体直观，而这些活动项目带来的个人成长也是不可忽视的。此外，学生国内学的专业是英语，英国留学申请的专业是TESOL，两者之间有着密切的联系，专业相关性强，学生对TESOL也有着自己的理解以及学习计划，通过对未来学习规划的阐述，我们试图在“学生-学校-专业”的匹配度上做一番说明，借此来说明毛同学学习TESOL的决心。>>文书该从什么角度入手

英国留学offer大满贯，三联申大获全胜

在我们完成每所学校每份申请的递交后，我们在不久的时间里就分别收到了来自谢菲尔德大学、约克大学的录取通知书，而学生心心念念的目标申请院校爱丁堡大学也抛来了橄榄枝，实现了英国院校三联申大满贯！

当学生手持三所院校offer的时候，激动之情溢于言表。而他最爱的爱丁堡大学，将成为他远赴他乡求学的新征程。

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