选校分析：

初次邀约G同学时，学生是大三放暑假。学生课下做了很多功课，对香港的专业及学校有了一定的了解。根据学生的条件，设置了以下方案：香港大学的统计学专业;香港中文及香港科技大学的金融数学与大数据方向。首先学生院校背景占有优势211大学;均分超过85分，均分占的比重也非常高;学生本身专业统计学，理学院的课程，申请相关专业，匹配度高;学生此时的雅思分数是6.5，鼓励学生再考一次，冲刺7分，同时建议考一个GMAT成绩，作为补充材料。曹老师给到学生一份非常详细的规划，包括学校，雅思要求，课程设置等。学生对所做的方案还是非常肯定的，给予很强的信任，认为我的专业度足够支撑他的申请，并且盛赞我是一个非常有耐心的老师。

文书修改申请：

进入申请材料准备流程，G将材料给到新通北京英港部文案团队王玉老师，王老师审阅材料后，第一时间跟学生沟通进行指导，提出需要补充的素材，将文书具体到每个环节的具体事例上，G在准备文书的过程中王玉老师与其做了多次的批注及修改指导，形成最终文书材料。与此同时，G同学还努力刷分雅思，拿到了7.5分傲娇的成绩。

11月中旬，香港大学统计专业开通申请，我们第一时间将G同学的材料递交出去，2周后，学生收到了面试邀请。文案团队王玉老师为G进行了面试辅导及模拟，G在面试环节进行顺利，面试后第二天收到了学校的推研信。