H是通过我们的另外一位学生了解并联系到我们，来了以后我们详细的沟通了他的背景经历，一个高高瘦瘦的大男孩，非常的绅士，也非常的有条理，很清楚自己的背景情况，确实有科研项目经历，但是相对都做得不是非常的深入，我们为H做的定位是申请到前30的院校绝对没问题，那时候他还没有考出来托福，但是根据学生的学习经历，达标的语言成绩只是时间问题。H反应他也咨询过其他的机构，由于考察到给出的定位有浮夸成分，没有进行选择，接触到我们后被踏实的建议打动，选择我们进行申请指导。

一个好的顾问老师，一个好的文书老师，是真的要非常懂如何为学生做定位、做规划、做文书方案，扬长避短的在文书中展示学生的专业能力，我们当时就和H分析了他的文书之后要如何从细节中描述，把他的能力用一些看似细小的事例一一展示出来，留学不一定要有看似高大上的背景，我们要做的事细节见实力，比如在本次申请导师陈雪娇老师眼中，你不仅是交来的素材中的专业性文字中体现的形象，更是一个有自己思想的人。所以陈老师希望了解学生多一点。一般我都会问学生以下的问题：你业余时间喜欢做什么?你喜欢读谁的书?你喜欢听什么样的音乐?不要回答我任何专业等专业相关的东西，我只想知道你业余时间的个人爱好。我问这些是有原因的。对于我和招生官这种年龄的人来说，眼睛都毒得很，看学生的PS和简历用的是心计，不经意中流露的东西才是真正看透一个学生背景、出身、素养、综合素质的切入点，打个比方说，能用英语大段表演莎士比亚戏剧的人一般都是文青儿，偏爱巴赫音乐的孩子逻辑思维很强，偏爱勃拉姆斯音乐的小孩一般性格很闷骚内向，喜欢歌剧音乐剧的人一般外语学习能力超过平均水平而且家里底子很厚，酷爱潜水冲浪和滑雪的小孩家里特别有钱，喜欢足球的人往往大团队合作意识强，律师圈子的人喜欢打壁球网球羽毛球讲究小团队合作等诸如此类!

陈老师是新通北京美加团队中为数不多的一个文案，文书，规划，选校，咨询一站式全都做过的顾问，所以对申请的环节非常的了解，以至于根据陈老师的每一个孩子的情况，都能准确的给他们定位，给他们设计属于自己的文书以及选校方案~相信H同学也是因为对陈老师给出的申请方案满意，把另一位目前在武汉大学就读的好哥们推荐给了陈老师，曾经高中时代的三剑客，三兄弟齐聚陈老师的“手掌心”，任重而道~