2016年10月，第一次跟我见面时，他已经在网站上面了解过很多的信息了，包括初步的简历的制作也已经完成了，也看过很多的比较好的个人陈述了，可是他却并不是太自信。这让我很意外，一个已经有不错的托福分数的学生，一个游览了各大留学论坛、甚至加入了各种QQ群去网络信息的能人，一个对美国院校申请及签证情况如数家珍的“专家”怎么会在最后关头觉得茫然了呢?>>>留学DIY申请成功率

我请L把个人简历和成绩单发给我，并详细了解了学生在校期间的表现。我发现，他之所以对DIY有所顾虑的关键在于他并不清楚自己的优劣势，对于学校需要的学生的能力也不清楚，同时对文书的写作重点性也把握不明确。L的GRE和托福的成绩不算拔尖，可以算是够用，那么在不想申请靠后的学校的时候，如何能够提升核心竞争力，这个是最大的问题。还有一个比较严重的问题，就是L 有严重的拖延症，经常发个信息或者回复，可能要等到晚上的时候才会回复给到我们，这样子就加长了这个沟通的时间，降低了效率，不断的反复督促也是在这个申请过程当中给我的最深的一个感受。

经过11月和12月的托福考试备考，成绩出来了，97分！我们的学校方案也是几经增加和确定，最终确定了学校申请方案，按照5+3+2的选校策略，为他申请了十所学校。接下来，行业工作8年的资深文案老师完成了个人陈述的中文初稿并得到了L同学的认可。在准备文书的过程中，我们发掘了L忽略的几个要素：>>>查看文书样本

1、对土木工程当中产生浓厚兴趣的原因和自己想要学习结构的动力源泉；

2、在学术的科研探索当中交叉学科自己的应用；

3、详细而清晰地表达自己对未来研究的方向选定和具体计划；

4、自己明确的一个短期规划和长期规划的分析。

之后，我的文案搭档和L同学共同完成了大大小小二十篇的文书撰写工作。最后全部学校赶在2月底完成了全部申请。经过我们与学校友好而及时的电邮联系，在3月中旬我们就已经得知他被南加州大学录取的好消息。

我们收到了南加州大学的录取，但我相信这不是L的最好选择，我告诉L让他不要着急做出决定，再耐心等待一下。终于在漫长的等待之后，在4月份终于收到了令人振奋的消息——全美专业排名第十六的院校加州大学圣地亚哥分校向他发出了橄榄枝。我们由衷地向他表示祝贺，也希望他把握住这个千载难逢的机会，让自己的人生更加精彩辉煌!>>>评估申请条件

最终录取结果：

南加州大学(University of Southern California)综合排名第二十三名，加州大学圣地亚哥分校土木专业排名第十六名，加州大学圣迭戈分校(University of California, San Diego，简称为UCSD，又常译为加州大学圣地亚哥分校)是一所位于美国加州的顶尖公立大学，隶属于美国全国性第一级(Tier1)的大学。>>>评估申请条件