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非211院校学子成功斩获西北大学offer
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背景分析
优势:
案例分析
W学生的GPA很高，GRE成绩不是很理想，托福也不是很高，学生也没有做过科研。之前建议学生在刷一刷标化考试，但是学生不太愿意。于是我决定在文书上面下功夫。学生虽然没有科研，但是学校的课程设计课程很多，学生也有做出实物来，于是我们从学校设计的小装置入手，详细说明了学生在硬件和软件方面的能力，同时强调学生的成绩，突出学生的学习能力。最终，学生获得了西北大学的offer。
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