学生各科目绩点较低，有一些院校情结，申请专业与本科专业相关，在文书写作过程中，对学生的GPA等进行了详细解释，并向学校说明学生对申请专业的热爱。

如何对学生的优劣势扬长避短？

学生有一定的院校情结，在选校过程中，学生和家长在学校问题上出现了一些小问题，文案老师紧急联系了南加大校代询问他的情况能否走双录取。在文书写作过程中，对学生的GPA等进行了详细解释，并向学校说明学生对申请专业的热爱。

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选择申请院校的思路？

1.东北大学ECE；2. 南加大ECE；3. 西北大学ECE；4. 波士顿大学ECE

申请材料准备中是否出现困难，如何处理？

在跟学生交流的过程中，反复询问了学生本科时选择自动化的动机。发掘到学生在小时候对这个专业的爱好，从四驱车开始，到大学之后对机器人的喜爱。在文书中从motivation的角度强调了学生对专业的热情和想法。

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