赵同学是国内某中学的一位初三在读生，是一个活泼可爱的小女孩。因为家庭条件不错，小小年纪的她就有了多次海外游学和出国旅游的经历，令她对出国留学产生了浓厚的兴趣。当然赵同学的父母对她的想法也是充满了鼓励和支持的。因此赵同学一家三口来到新通留学，希望我们可以帮助赵同学实现自己的愿望。>>>澳洲留学申请条件评估

　　与其他同龄的初三学生相比，赵同学算得上是一个比较优秀的学生了。首先赵同学在校期间的成绩十分优秀，均分有95分;而且赵同学出国游学和旅游经历较多，对国外的饮食生活各方面都比较了解，也所有心理准备，出国留学之后的不适应感会稍稍减弱，也能免去不少父母的担忧。

　　准备留学的赵同学一家也早早地开始做起了先期工作，赵同学提前进行了语言方面的学习，并参加了AEAS的考试，而且她的口语能力也很好，进行日常的交流对话没有任何问题。唯一美中不足的是赵同学的AEAS成绩并不高，对于申请顶尖私立院校来说综合背景没有任何优势。

>>>评估申请条件澳洲高中申请语言要求

　　赵同学的父母对孩子将来就读的学校定位非常清晰，就是想要去墨尔本地区质量较高的私立中学。

　　因此在进行院校申请的时候我们就有了明确的目标，也可以针对这些学校的性质和目录特点进行文书创作。除了突出赵同学优秀的学习成绩以外，还提供了学生其它方面的才艺证书，包括古筝十级，车辆模型锦标赛获奖证书等等，突出学生综合能力。

>>>文书创作小技巧介绍

　　另外，家长原本就有计划先带学生去澳大利亚的学校参观了解，我们也表示非常支持，并协助家长安排了5所学校的参观和面试。当然结果也是非常理想，面试当天，所有学校都表示愿意接收学生。最终赵同学选择了去曼通文法学校就读。

【院校速递】

　　曼通文法学校是一所独立优秀的私立学校，建于1923年，位于墨尔本市的一个友好而又安全的海边市郊——曼通。以小型班级形式为主，有一批教学经验丰富、专业知识极强的教师队伍，也有一套独特创新完整的教学大纲，在教学上不断取得新成就。

　　曼通文法学校教育宗旨：要求学生们努力学习、每天完成回家作业，并通过课程设计加强德育意识，这样有助于学生发展道德认识力、敏感性、同情心和应付技能;同时可提供机会去发现和扩大自身特殊兴趣和独特才能，并鼓励他们承担对各种行为的责任。同时也非常重视运动、音乐、艺术、戏剧、创造艺术、辩论课程和室外教育。

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