低托福低ACT入读全美第44位加州戴维斯

签约高同学是在16年的时候，通过夏校学习喜欢上了美国学校，在自己学习语言，准备申请美国本科，但是准备的毫无章法。通过我的知道，学生很快树立了目标，也在新通开始学习，另一方面我们针对学生现有的兴趣爱好和人生经历进行深度挖掘。为了能够最大程度的在文书里体现学生的特质，我们在8月份common系统开放文书题目的第一时间就开始进行创作了。因为好的文书是需要时间和精力反复修改出来的。通过对学生众多的文书素材进行筛选，最终确定了common系统主文书的主题：文书中我们利用学生数学背景不错，想去学理工科的想法，发散性的书写了学生的特点。最终学生获得了多所美国院校的录取。