学生配合度高，目标明确。性格好沟通，在整个过程中非常配合文案以及顾问老师的工作。但是没有语言成绩，高中毕业已经一年多了。

如何对学生的优劣势扬长避短？

学生高中毕业之后去日本读了一年语言学校，但是没有考出语言成绩，爸爸想让孩子换一个国家，一开始问新加坡，但是由于学历认证问题，最后决定了马来西亚，从费用以及其他因素考虑，最后决定申请马来西亚私立大学，经过和学校的沟通，着重体现学生出去求学的意愿，家长由于不相信国内的语言培训机构因此一直执意说打算去国外学习，最后如愿以偿，经过三个月的办理时间在12月份成功入读马来西亚世纪大学语言中心，即将在6个月之后入读本科。

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选择申请院校的思路？

最开始帮孩子选择了公立院校，但是由于学生没有语言成绩，并且家长希望学生去环境相对好一些的学校就读，最后选择了世纪大学，家长也在网上查找了很多相关信息，最后才决定下来

与院校联系中是否出现困难，如何处理？

学生在整个过程中都十分配合，爸爸在签约之前问了很多有关于马来西亚留学的问题，也一度对文案工作产生质疑，但是最终文案老师耐心讲解，家长对于最终的结果还是表示非常开心的，在去马来西亚送孩子的过程当中，学校也是及其配合学生。

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