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对学生的优劣势扬长避短

语言学与TESOL是两个完全不同的方向，所以在申请过程中我们准备了2篇PS。语言学的PS相对比较好写，因为学生有相关的项目经历，素材较丰富。在写作的过程中，只要帮助学生捋清楚行文的逻辑顺序，再适度启发挖掘学生的申请动机即可。TESOL 专业则相对有写难度。 >>TESOL专业申请条件

因为学生并没有相关的背景：

1、没有修过相关课程；

2、没有相关的教学实习经历。 >>获取实习机会

文书写作的过程中，我与学生着重解决了这两个问题。学生提到她曾经旁听过英语教学的选修课。我建议学生找到相关的课件，重新温习当时学习的内容，并提取重点。作为我们的学术背景。

11月中旬我们提交了申请，12月15日，学生收到爱丁堡大学的应用语言学拿到offer。这是学生最喜欢的一所学校，学生及家长都非常开心。 >>立即评估我的申请条件

12.18日，学生收到格拉斯哥大学的TESOL 专业拒信。原因是专业背景达不到学校的要求，核心课程分数低于学校标准。这个拒因在我们的理解范围之内。因为学生确实缺乏相关背景。

申请过程中，学生有积极的配合我们的材料准备及文书制作。同是，面临大四的压力与迷茫，心理波动也会很大。学生对能否拿到理想学校的offer非常焦虑。在与学生的沟通过程中，我与咨询老师也会不断的开导她。上周五收到爱丁堡大学的offer后，学生非常激动，在雅思的准备上更有了动力。1.3日收到UCL 应用语言学录取。

【录取信息】

伦敦大学学院

伦敦大学学院是一所世界著名顶尖高等学府，为享有顶级声誉的综合研究型大学。该校在2018 QS世界大学排名中位列世界第7名，英国第3名。

爱丁堡大学

爱丁堡大学是一所享誉世界的一流综合研究型大学，位于英国苏格兰首府爱丁堡市，创建于1583年，是英语国家中第六古老的大学。