选校定位：

学生对自己的自身条件有一个相对理性的认识，经过和学生长达三个多小时的初次见面沟通，结合学生自身的各方面条件，最后的定位是冲刺TOP40的学校，基本稳定在TOP60的学校范围。

申请过程：

学生找到我的时候，是在去年的10月份，这个时间已经非常晚了，其他的学生已经相继把申请材料全部准备齐全了甚至有的学生已经递交了申请。但小赵同学除了只有不算高的托福和GRE成绩，其他的材料一概没有准备，甚至连护照都还没有办理。第一次的见面沟通，我们聊得非常详细，从国家、专业、学校到文书的细节以及申请的具体流程面面俱到，也把我之前做文案工作期间的经验和心得与学生分享，并告诉学生怎样全面了解和准备文书。我们第一次的沟通时间很长，几乎快四个小时。学生希望找一个认真负责而且有经验的老师来帮自己做申请，在经过了一圈留学机构的对比后，最终选择我作为他的顾问老师，当晚就签订了留学合同。  >>>如何规划美国留学方案，在线咨询

虽然学生在我之前咨询了不少机构，但是仍然对美国留学申请流程以及文书的构思都不是很清楚，对准备的材料清单和注意事项都比较模糊。在我详细的分析后，学生非常认可我的工作经验以及专业度。确定留学的第二天，我们就全面展开了各方面材料的准备。第一时间把文案信息调查表发给学生后，当时学生不知所措，认为自己没有统计方面的专业背景，虽然是数学专业出身，但是也只是上了几门基础的统计课程，思考了两天还是不知道该如何填写文案调查表。于是，我把学生约到公司再次沟通文书的结构思路，以及该从什么角度准备填写调查表。并且安排了文案老师和学生当面沟通文案信息调查表的思路。最后，学生很快就补充齐全了文书素材。

于此同时，学生本科和研究生的成绩单还没有开出，而且西北大学是不提供成绩单翻译的。当时时间很紧张，我第一时间和学生沟通了开具成绩单的注意事项并且文案老师也高度负责尽快帮学生翻译出了成绩单和相关文件。另外，学生当时还没有办理护照，了解之后学生很快去把相应的程序走完把护照办理出来了。在材料准备上的很多细节性的问题我都提前告知了学生，让学生高效的完成材料的准备工作。>>>美国硕士申请需要准备哪些材料，在线咨询

除了让学生准备材料之外，我也开始同步在给学生做详细的留学申请方案，非常细致的列出了选择学校和专业的多方面因素，最后商定分两次选择了共7所学校作为最终的申请学校。整个的申请过程都比较顺利。但在个别学校需要补充素材的时候学生仍然有一些障碍，比如在申请UC Davis的时候，需要提供两篇statement，学生纠结了两天无果。最后我和学生进行了一次详细的电话沟通，点拨学生该如果着手处理，电话讲完学生最后发出了一句感慨“梁老师，谢谢你的救命之恩”。虽然并非有实际上的救命之恩，但是能强烈感受到学生对我工作的高度认可，也令我欣慰。

经过最后的申请准备和文案老师的辛苦付出，在春节假日的最后一天我们迎来了首枚offer，康涅狄格大学生物统计专业。也期待我们后期更好的录取！