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学生整体情况以及诉求

学生找到我的时候，已经大四了，马上快毕业了，然后要离开四川了，学生要出去这个事情，也是临时决定的，因为正常情况下，她大四毕业就可以直接入读研究生了，因为之前没有考虑，因此即将毕业的时候，才决定要去英国念书，之前对英国的学校和专业以及申请了解不算特别多。

学生诉求：

1. 申请全球排名前100的院校；>>>测录取率

2. 对于专业比较困惑，需要做申请专业分析；

3. 因为学生毕业之后，要回外省的老家，很犹豫是不是要在成都找机构办理，怕遇到不负责任的老师；

4. 比较担心自己雅思，怕考不出来；

针对学生的整理情况，以及学生的想法，有跟学生做了很详细的沟通，最后解决了学生的所有问题，学生也非常信任我，把她申请的事情交给我了，再次谢谢学生的信任，同时也为没有辜负学生的期望而感到开心，继续努力吧！

学生优势

 1、学生即将毕业，所以可以有完成的学术成绩（8学期成绩单、本科毕业证和学位证），所以可以相对比应届大三跨大四的学生，可以早点递交申请，因为应届大三跨大四的学生，好多学校成绩出来晚，只能等到9月份学校成绩出来才能递交，而者坤可以8月份学校开放申请就可以递交了；

2、学生成绩还是比较不错的，虽然没有到85分，但是有83分，还是比较优秀的； >>立即评估我的申请条件

学生的劣势

1、学生的院校背景相对比较弱，虽然教育类专业，对于院校背景看重比商科要少，但是还是会对985/211院校有所好感；

2、学生没有雅思成绩；

3、学生的个人实践相对比较缺乏（因为之前没有打算出国留学，所以在社会实习实践上，相对缺乏一些）；

 学生困惑分析

 1、申请专业分析

 学生对于专业其实最开始比较迷茫，所以我跟学生见面的时候，跟学生详细分析了，英国这边学校的专业开设，像TESOL 和 education 不同专业的差别，包括学习模式，包括课程内容，包括就业等等；后期签约之后，也给了学生非常详细的学校和专业方案，包括学校的介绍啊，可申请课程的课设啊，雅思要求啊，培养目标啊等等等；最后学生在详细了解了学校和专业后，确定了不想申请TESOL, 想申请education相关的专业，因此就比较顺利的把专业方向定下来了。

 2、如何扬长避短

1. 因为学生即将毕业离校回家，不想学生后续再单独为申请材料来回奔波，比较浪费学生的经历和金钱，所以在签约之后，就赶紧让我们文书老师跟学生联系，提醒学生在离校之前，完成需要学生的学术材料，甚至是推荐信； >>在线咨询如何写出高质量文书

2. 学生比较想申请前100的院校，基于学生的实际情况，以及之前的申请成功案例，我完全支持学生，只是希望学生在毕业之后，可以多增加一点教育相关的实习实践经历，丰富个人履历，同时锻炼学生的个人综合能力；

3. 虽然学生本科是英语相关专业，但是学生对于雅思考试，一直还是有所担心，所以对学生在语言学习上也多以鼓励为主，但是略有遗憾就是申请的时候，没有考到合格的雅思，但是英国这边教育相关专业，在申请的时候，可以不提交雅思，也对申请结果没有太多影响，所以就还好；

 申请院校以及录取结果

跟学生沟通之后，确定最后的申请院校为：曼彻斯特大学、爱丁堡大学、利兹大学、谢菲尔德大学和杜伦大学>>>测录取率

录取情况：利兹大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学录取；

                爱丁堡大学和杜伦大学还在学校评审中；

申请心得：

1. 对于老家不在成都的学生，也不用担心，距离也不会阻挡我们沟通的步伐，因为现在如果者坤或者她爸妈有任何问题，都是第一时间给我电话沟通，我也会第一时间处理啦；

2. 留学申请一定要早早准备，不然有可能就会推迟出去；

3. 语言一定要早点开始准备，虽然雅思有效期现在基本上是两年，但是早准备还是有必要的。