

学生是一个追求完美的孩子,很容易产生焦虑,每一个细节都必须反复询问了解清楚。在沟通过程中需要反复回答同类型的问题。不过,虽然学生人在加拿大,存在时差,但是并不会经常在我们的非工作时间来询问,加上签约比较早,整个材料准备时间比较充分,所以总体上还是比较融洽。
学生申请的专业,文书和作品集要求比较繁杂,需要全部都整理翻译好,工作量比较大,但我们仍是做到让学生一目了然。我们着重通过选课难度包括心理学课程等体现学生的英语语言优势,提供了三段艺术教育方面的实习突出实践能力。
面对学生遇到困难容易焦虑这一块,我们做到疏解工作过,例如学生遇到不懂的就过来找我们翻译,这一点我们尽量满足;同样艺术专业的已知面经较少,需要整理尽可能详细的面经给学生,只能结合实例自己猜测摸索,尽量减少学生的焦虑。帮助学生选择合适的面试时间,辅导用skype等等。
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