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对学生的优劣势扬长避短
短板提升
1. 学生对于自己要申请的专业比较迷茫;于是带着学生,把他本科专业,对应到可以申请的相关专业,都一一找出来,然后给专业详细的信息介绍,让学生结合自己的专业知识,选择出自己最感兴趣的专业,和自己所学专业最匹配的专业,以及去掉自己肯定不会选择的专业和学校,然后我们再共同讨论,然后定下学校和申请专业; >>立即评估我的申请条件
2. 学生个人项目不强,因为要短时间提高这个短板比较难,但是学生专业成绩都比较高,同时专业课里面也会有一些项目经历,因此让文书老师重点挖掘学生在校期间的课程项目经验,再加上学生自己额外项目经验作为辅助支撑,但是如何搭配在文书中体现,有文书老师根据学生选择的申请专业,然后跟学生做详细沟通后,制作出不同的项目方向的文书,针对不同的学校和专业;
3. 鼓励学生考GRE。 >>立即咨询新通语培
突出学生优势
1. 学生学术成绩都比较亮眼,因此在提供成绩的时候,多维度提供;
2. 同时让学生提供托福成绩进行申请; >>在线咨询教师
3. 让文书老师多跟学生沟通讨论,尽可能看到学生身上不同的闪光点,然后通过文字表达的方式呈现出来。
【录取信息】
伦敦大学学院
爱丁堡大学
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