低均分转专业录香港教育大学教育专业

学生是我一个老客户介绍的，学生过来咨询的时候说了她的基本情况，非211大学国贸专业，GPA2.8，无雅思，但是就是想去香港教育大学读书，而且点名非要读教育专业。我很奇怪学生为什么非要转专业而且跨度这么大，后来沟通中才知道，学生妈妈管的比较严，学生有自己的想法，想出去读书，太远妈妈不同意，香港那边有亲戚，所以只能接受香港。学生选择教育专业，想在将来毕业后去培训机构这类做个老师，真正受学生喜欢的好老师。而且因为亲戚告诉她香港做老师的都是香港教育大学毕业的，教育大学毕业的学生在当地认可度特别高，所以她就想去教大。

听完学生的话感慨很多，告诉学生妈妈是希望她过的好才会那么做，同时从她的实际情况也做了分析。香港的大学本身就少，所以均分要求高，而且是雅思到位才能申请，但是学生现在大四了，均分只有2.8，也没有提高的空间了，雅思也是刚刚开始学习，压力保证是很大的。学生说自己要努力学习雅思，一定能达到6.5的要求，我让学生何妈妈沟通下，而就在第二天，妈妈忽然来找我了。跟我说了学生的情况，妈妈也说了实际上她不支持学生出国，但是学生很崛，就想出去，自己也想着就先支持她，雅思考到能走就走，不能走放弃就好了。我说现在必须要开始准备材料啦，学生那边也要抓紧学习雅思，妈妈很干脆，直接就签约了。

签约后，我这边抓紧筛选专业，香港教育大学是香港培训老师的摇篮，但是大部分的专业是要求本身是英语专业或者有香港背景的，我们能选择的没几个，一个就是教育可持续，还有城大理工我们也选择了一些对专业背景相对要求松些的专业，同时文案老师那边抓紧准备材料，材料准备的过程中，学生考了2次雅思，但是成绩只有6，没办法我们就提交了一些雅思要求6分的专业，同时让她继续考，冲刺6.5，递交申请后，我们公司刚去日本旅游，学校来了面试通知，即使隔着时差，信号不好，我们还是不眠不休和学生沟通她的面试事宜，找面经，给她说怎么回答，终于在面试的1个半月后来了录取通知书。