核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
文书里面重点突出了学生在学校做的两个项目和康奈尔老师的那个项目。从项目经历上体现学生的科研能力、创新精神。虽然学生GPA不算高,但是因为学校评分严格,所以文书里面补充了学生在整个department的排名,总体也能排上10%。从排名上说明了学生的学习能力。
申请院校的思路
学生定校比较晚,学校选择基本集中在全美前五十的学校
申请材料准备
在申请中有一位推荐人推荐信一直没有提交,后来更改了推荐人,最后在联系上这位推荐人后重新添加了他的推荐邀请
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