核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
因为学生有相关项目,文书中着重体现了学生参与项目的情况以及参与项目对于申请专业的动机影响
申请过程
学生之前被放进了waitlist中,然后收到面试通知,相当于给了一次机会展示自己,所以学生特别在意面试。我们就按照常规面试问题帮学生模拟面试了2次,第一次帮学生整理思路,第二次让学生用英文表达。面试中遇到的问题基本上也是常规问题和比较简答的专业问题,学生都自如应对了。学生每次都谦虚的和文案老师咨询老师沟通,我们也积极帮学生想办法解决问题。整体下来,学生的满意度还是挺高的
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