核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
因为学生有相关项目,文书中着重体现了学生参与项目的情况以及参与项目对于申请专业的动机影响。该专业之前没有要求面试,今年是第一年面试,所有没有面试经历。
其次体现学生的成绩优势,从学生已有的相关实习提炼素材思路,撰写文书
顾问建议
教育专业如果学生的学术背景不太相关的,可以侧重提炼实习相关的内容,来增加获取率。
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