核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
在校期间成绩良好,英语成绩优异,有较丰富的实习经历,学生整体来说比较优秀。学生性格积极乐观,善于沟通,在文书准备过程能明确提出一些比较有亮点的想法。在文书写作中,跟学生沟通一致,重点体现一以贯之的专业申请动机,持续良久的专业学习热情,和对新加坡学校的强烈向往,体现学生在硬件条件之外的个人特点与闪光点。
学生很好沟通,不存在困难,提交申请后不久就接到了面试,在收到学校的面试通知后,综合往年的情况给学生梳理了面试可能会被问到的问题,并针对学生的背景情况提醒了需要注意的地方。但由于学生人在美国,最后在面试时间上,由于时差,还是出了点小失误,但好在学校老师在约定的时间,看到学生没有上线,主动多次拨打了学生电话,学校接到电话后,才开始了面试。后面学生面试过程顺利,跟面试老师聊得很愉快,主要聊了学生在咨询公司的实习经历,还聊了申请计划动机之类问题。面试结束后一周,顺利收到学校offer。
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