写作课：
主要也是词汇和句型要升级，不能满足于there be等句型 课后建议：重复写作内容，复习写作讲义。
听力课：
程度非常好，极个别的会出错。问题出在如果听力内容需要很多的理解或者用不同的方式说出来的，可能就不太理解了。多注意句子的改写和同义转换，除了积累词汇和同义转换，还需要多增加一些不太常见的表达方式和语言。
阅读课：
程度还可以，一直再用平行阅读法。
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学生姓名：
陈同学
在读院校：
浙江师范大学
入读课程：
1.29雅思7分2班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | / | 7 |
| 口语 | / | 6.0 |
| 听力 | / | 9.0 |
| 阅读 | / | 7.5 |
| 写作 | / | 5.5 |
从我的成绩单可以看出，我并不是那种大神，所以对我来说，勤做勤练才能熟能生巧！四项中，一直保持着多听多练的想法，对来说我比较有把握的是听力。
学生备考心得：
从我的成绩单可以看出，我并不是那种大神，所以对我来说，勤做勤练才能熟能生巧！四项中，一直保持着多听多练的想法，对来说我比较有把握的是听力。但在课程中老师会整理我们在考试中会碰到的同义词替换以及一些出题的逻辑，这对我获取答案的敏感性和速度都是有一定帮助的。
阅读这项对我来说也是日积月累式的，每天读每天读，尽量提高阅读速度，不懂得地方直接忽略。因为考试时间紧张，所以平时要总结题型还有一定要找到合适自己的做题技巧，（但也不要盲目追求技巧）。多刷题的同时，还要积累阅读词汇。
写作一直都是考试中最没有把握的项目了，因为上了考场，就会脑袋空白没有思路，停笔想一想，10分钟过去了。因此，写作老师会在课堂上帮助我们拓展思路，在平时的时候，还会布置我们练习作业，每篇作文都非常认真的批改。
口语话题多种多样，但却是属于几个领域的，包括人物，爱好，物品，地点，活动，等等，有一个很好的方法，就是准备一些话题是可以重复套用的，比如准备游泳这个话题，讲到人物的时候你可以讲一个爱游泳的朋友，问爱好可以答游泳，问某天的活动可以谈游泳，问到物品可以谈游泳衣，再扯到游泳，但是要注意的是不能套得太生硬。第三部分是第二部分的抽象延伸，这个要根据题目多练习一下，多多练习基本上也能达到自己的目标了。
总体来说，到这次我和雅思分手，我的备考时间差不多用了一个半月的时间，刷题是必要的，总结也是重要的，新通的老师们十分优秀，根据我自身的情况给了我许多建议，班主任也非常认真负责！！
新通的老师们十分优秀，根据我自身的情况给了我许多建议，班主任也非常认真负责。